Pengaruh Media Poster Commnet Untuk Meningkatkan Cara Berfikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran PPKn Kelas V SDN 112 Pekanbaru

Authors

  • Warna Ningsih PGSD UIR
  • Laili Rahmi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpion.v2i3.149

Keywords:

Media poster commnet, Think critically

Abstract

This study aims to determine whether there is an influence of poster comment media in increasing students' critical thinking in the Civics Subject of Class V Students at SDN 112 Pekanbaru. This type of research is quantitative research using a pre-experimental approach. The population and sample of this study are Grade V B students at SDN 112 Pekanbaru totaling 35 students. Data collection techniques using tests, observation, documentation. This test uses validation and reliability. For analysis prerequisite test namely normality test, homogeneity test, hypothesis test. While testing this hypothesis using the T test results in a significant value of less than 0.05, namely Sig. (0.000) < 0.05 so that Ho is rejected, and Ha is accepted. The decision to test the hypothesis partially can be concluded that there is an influence of poster comment media on students' critical thinking in Civics learning.

References

Arikunto, S. (2013) Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta

Fathurrohman,(2008) kompenen pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Jakarta : PT Remaja Rosdakarya

Magdalena, I., Haq, A. S., & Ramdhan, F. (2020). Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Dasar Negri Bojong 3 Pinang. Bintang, 2(3), 418-430.

Magdalena, I., Haq, A. S., & Ramdhan, F. (2020). Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Dasar Negri Bojong 3 Pinang. Bintang, 2(3), 418-430.

Nafisa,D.,Wardono.(2019).Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Multimedia Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa.PRISMA.ISSN:2613-9198

Nurdiansyah, Fajar, and Henhen Siti Rugoyah. "Strategi Branding Bandung Giri Gahana Golf Sebelum Dan Saat Pandemi Covid-19." Jurnal Purnama Berazam 2.2 (2021): 153-171.

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pend. idikan Nasional (2003).

Putri, Meyshi Ziya Dwi. Pengembangan media pembelajaran video animasi pada tema 9 sub tema 2 siswa kelas V SDIT Almadina Dumai. Diss. Universitas Islam Riau.

Rahardhian, Adhitya. "Kajian Kemampuan Berpikir Kritis (Critical Thinking Skill) Dari Sudut Pandang Filsafat." Jurnal Filsafat Indonesia

Parera, AR Ajeng Izzah, Risaniatin Ningsih, and Setya Adi Sancaya. "Bimbingan Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa melalui Penggunaan Teknik Diskusi Kelompok." Prosiding Konseling Kearifan Nusantara (KKN) 2 (2022):

Sugiono. (2013). Statiska untuk penelitian. Bandung : Alfabeta

Sutisna, S., & Habudin, H. (2016). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Mengomentari Persoalan Faktual Dengan Menggunakan Metode Poster Comment. Ibtida'i: Jurnal Kependidikan Dasar, 3(2), 243-243.

Suryani, A. Pengaruh Pendekatan Active Learning Metode Poster Comment Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa di SDN Sunter Agung 11 Pagi Jakarta Utara.

Sukmawati. (2021) Media Pembelajaran. Klaten : Media Grup

Sukamadinata, N.S. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Published

2023-08-09

How to Cite

Ningsih, W., & Laili Rahmi. (2023). Pengaruh Media Poster Commnet Untuk Meningkatkan Cara Berfikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran PPKn Kelas V SDN 112 Pekanbaru. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 2(3), 256–261. https://doi.org/10.31004/jpion.v2i3.149