Aulia, A. R. (2025). Dinamika Sosial Anak Berkebutuhan Khusus dan Reguler di Sekolah Dasar Inklusi: Studi Peran Mahasiswa Psikologi dalam Program Kampus Mengajar. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 4(2), 1145–1149. https://doi.org/10.31004/jpion.v4i2.542