HAREFA, S. N. P.; WARUWU, L.; ZEGA, I.; HALAWA, N. Penerapan Model Pembelajaran Differentiated Instruction Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Menulis Puisi Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Idanogawo. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 1623–1630, 2025. DOI: 10.31004/jpion.v4i3.627. Disponível em: https://jpion.org/index.php/jpi/article/view/627. Acesso em: 11 jun. 2026.