Fitroh, Ismaul. “Deep Learning: Strategi Inovatif Dalam Penguatan Literasi Sejarah Peserta Didik”. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia 4, no. 3 (August 28, 2025): 1973–1979. Accessed April 30, 2026. https://jpion.org/index.php/jpi/article/view/680.