Aulia AR. Dinamika Sosial Anak Berkebutuhan Khusus dan Reguler di Sekolah Dasar Inklusi: Studi Peran Mahasiswa Psikologi dalam Program Kampus Mengajar. JPION [Internet]. 2025 Jun. 28 [cited 2026 Jun. 23];4(2):1145-9. Available from: https://jpion.org/index.php/jpi/article/view/542