Zahra, A., Umari, T. and Rahman, F. 2026. Pengaruh Bimbingan Kelompok dengan Teknik Cognitive Restructuring Terhadap Peningkatan Self-maturity Siswa Pengguna TikTok di SMAN 1 Pekanbaru. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia. 5, 1 (Jan. 2026), 43–50. DOI:https://doi.org/10.31004/jpion.v5i1.915.