Kaherlan, R. A., Maryuni, Y., & Prasadana, M. A. F. (2026). Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI SMAN 7 Kota Serang. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 5(2), 1725–1729. https://doi.org/10.31004/jpion.v5i2.1355