Fhadira, D. M., Sumiati, A., & Mardi, M. (2026). Pengaruh Gaya Belajar dan Self-Efficacy terhadap Hasil Belajar Akuntansi dengan Moderasi Lingkungan Sekolah. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 5(2), 1967–1973. https://doi.org/10.31004/jpion.v5i2.1431