MUBAROK, H.; LUBIS, N. L. A.; DAULAY, F. F.; SYAFNAN, S. Integrasi Contextual Teaching And Learning (CTL) Dan Problem Based Learning Dalam Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 1467–1477, 2026. DOI: 10.31004/jpion.v5i2.1280. Disponível em: https://jpion.org/jpion.org/index.php/jpi/article/view/1280. Acesso em: 29 jun. 2026.