Zahra, A., Umari, T. and Rahman, F. (2026) “Pengaruh Bimbingan Kelompok dengan Teknik Cognitive Restructuring Terhadap Peningkatan Self-maturity Siswa Pengguna TikTok di SMAN 1 Pekanbaru”, Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 5(1), pp. 43–50. doi: 10.31004/jpion.v5i1.915.