A. Zahra, T. Umari, and F. Rahman, “Pengaruh Bimbingan Kelompok dengan Teknik Cognitive Restructuring Terhadap Peningkatan Self-maturity Siswa Pengguna TikTok di SMAN 1 Pekanbaru”, JPION, vol. 5, no. 1, pp. 43–50, Jan. 2026.