Pemanfaatan Satua Bali Sebagai Media Pembelajaran Untuk Menanamkan Nilai Karakter Pada Siswa Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.31004/jpion.v5i1.1193Keywords:
Satua Bali, pendidikan karakter, kearifan lokalAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan Satua Bali sebagai media pembelajaran dalam menanamkan nilai karakter pada siswa sekolah dasar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur melalui pengkajian berbagai sumber pustaka seperti jurnal ilmiah, buku, dan artikel penelitian yang relevan dengan pendidikan karakter dan kearifan lokal. Hasil kajian menunjukkan bahwa Satua Bali sebagai sastra lisan tradisional mengandung berbagai nilai karakter, seperti kejujuran, tanggung jawab, kerja sama, disiplin, empati, religiusitas, dan kearifan lokal yang mencerminkan kehidupan masyarakat Bali. Nilai-nilai tersebut disampaikan melalui alur cerita sederhana yang mudah dipahami oleh anak-anak sehingga efektif digunakan sebagai media pembelajaran. Pemanfaatan Satua Bali dalam pembelajaran dapat dikembangkan melalui berbagai media inovatif, seperti video animasi, komik digital, flipbook, dan pop-up book. Dengan demikian, Satua Bali memiliki peran penting dalam mendukung pendidikan karakter sekaligus melestarikan budaya lokal.
References
Aryani, L. L., Marffela, N. P. M., & Lestari, N. P. C. (2025). Pengembangan flipbook interaktif SaBali sebagai media pelestarian satua Bali dan menanamkan nilai moral pada remaja. Prosiding Pekan Ilmiah Pelajar (PILAR), 5, 78–92. https://e-journal.unmas.ac.id/index.php/pilar/article/view/11218
Eliyani, K. N., Werang, B. R., & Wibawa, I. M. C. (2023). Satua Bali karakter (SALIKA): Media pendidikan karakter. Jurnal Media dan Teknologi Pendidikan, 3(1), 1–9. https://doi.org/10.23887/jmt.v3i1.54281
Hidayat, R., & Rahmawati, D. (2023). Challenges in implementing character education in elementary schools. Jurnal Pendidikan Karakter, 13(1), 45–56. https://doi.org/10.21831/jpk.v13i1.59234
Lickona, T. (2022). Educating for character: How our schools can teach respect and responsibility. New York: Bantam Books. https://doi.org/10.4324/9781003159395
Margunayasa, I. G., & Riastini, P. N. (2021). Pembelajaran berbasis nilai karakter dalam Satua Bali. Jurnal Pendidikan AURA, 2(1), 16–24. https://doi.org/10.37216/aura.v2i1.460
Parta, I. B. M. W., & Aryasuari, I. G. A. P. I. (2024). Transformasi satua Bali untuk membentuk karakter anak. Sebaya: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 6(2), 112–125. https://e-journal.unmas.ac.id/index.php/sebaya/article/view/10212
Pramana, I. G. A. J. (2025). Pop-up book of the satua Bali kambing takutin macan to enhance cultural literacy among elementary school students. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 9(1), 143–152. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JISD/article/view/91498
Putri, K. P. C., Suarjana, I. M., & Bayu, G. W. (2023). Balinese culture-based digital comic learning media for strengthening Pancasila student profiles for elementary school students. MIMBAR PGSD Undiksha, 11(2), 305–314. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/61431
Sadwika, I. N., & Astawan, I. N. (2020). Cerita rakyat Bali (Satua) sebagai media pembelajaran kekritisan penalaran anak usia sekolah dasar dan pendidikan karakter. Widyadari, 21(2), 605–614. https://doi.org/10.5281/zenodo.4049413
Sutarma, I. G. P., Jendra, I. W., Adnyana, I. B. A., Sukmawati, N. M. R., & Suarja, I. K. (2024). Form, function and meaning of “Satua I Siap Selem” (A cultural linguistic review). Jurnal Bali Membangun Bali, 5(2), 171–187. https://doi.org/10.51172/jbmb.v5i2.371
Suyitno. (2021). Character education in elementary school learning to strengthen moral values. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 6(2), 85–92. https://doi.org/10.26737/jpdi.v6i2.2334
Trismatika, P. V. T., Wisnu, I. W. G., & Paryatna, I. B. M. L. (2025). Analisis nilai pendidikan karakter dalam kumpulan satua Bali I oleh I Nengah Tinggen. Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha, 12(1), 45–58. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBB/article/view/78611
Utami, I. A. N. T. S., Suartama, I. K., & Wibawa, I. M. C. (2024). Development of podcast-based Satua Bali media to improve student character. Dharmas Education Journal, 5(2). https://doi.org/10.56667/dejournal.v5i2.1393
Warsana, I. W. (2024). Moral values in Balinese traditional stories (Satua Bali) and their relevance for character education. Jurnal Bahasa dan Budaya, 8(1), 65–74. https://doi.org/10.24843/JBB.2024.v08.i01.p05
Wibawa, I. M. C. (2021). Local wisdom-based learning as an effort to strengthen character education in elementary schools. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 28(3), 233–241. https://doi.org/10.17977/um047v28i32021p233
Windayani, N. L. I., & Dewi, N. W. R. (2024). Instilling Hindu character values through the development of e-comic based Balinese satua in kindergarten. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 12(1), 70–79. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPAUD/article/view/68841
Wirabrata, D. G. F., Sanjaya, D. B., Sukadi, & Handayani, D. A. P. (2023). Penguatan pendidikan karakter melalui penerapan video animasi satua Bali di SD Negeri 1 Baktiseraga, Singaraja. Jurnal Widya Laksana, 12(1), 125–133. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JPKM/article/view/53873
Yasmini, N. W. S. (2020). Integrasi satua Bali dalam konseling postmodern untuk meminimalisasi perilaku bullying siswa. Indonesian Journal of Educational Development, 1(2), 190–198. https://doi.org/10.5281/zenodo.4003860
Zed, M. (2004). Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 I Wayan Sujana , I Made Lolyn Anggastya Pranayoga, Komang Heni Cahya Purnami, Ni Luh Gede Chintya Vijayanthi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
