Analisis Pemanfaatan Urban Farming dan Dampaknya Pada Pembelajaran Kelas IV SD Negeri Ngaliyan 01
DOI:
https://doi.org/10.31004/jpion.v4i2.390Keywords:
Urban Farming, Pembelajaran Kontekstual, Karakter Peserta DidikAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan urban farming dan dampaknya terhadap pembelajaran peserta didik kelas IV di SD Negeri Ngaliyan 01. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan urban farming memberi dampak positif terhadap peningkatan pemahaman peserta didik dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan Matematika, khususnya pada materi fotosintesis, gaya, dan operasi hitung. Kegiatan ini juga menumbuhkan nilai-nilai karakter seperti tanggung jawab, kerja sama, dan kepedulian lingkungan. Program urban farming dilaksanakan secara terstruktur dengan melibatkan seluruh kelas dan guru melalui sistem jadwal mingguan serta pendampingan oleh petani cilik. Kegiatan juga diintegrasikan dengan pembelajaran kewirausahaan melalui event Market Day. Meski demikian, tantangan yang dihadapi meliputi rendahnya keterlibatan emosional peserta didik dan sikap kewirausahaan yang belum merata. Untuk itu, pendekatan pembelajaran berbasis deep learning dan integrasi lintas mata pelajaran disarankan untuk meningkatkan efektivitas program. Urban farming terbukti sebagai media pembelajaran kontekstual yang tidak hanya memperkuat kompetensi akademik, tetapi juga membentuk karakter dan kecakapan hidup peserta didik secara menyeluruh.
References
Ahmad, & Muslimah. (2021). Memahami Teknik Pengolahan dan Analisis Data Kualitatif. Proceedings of Palangka Raya International and National Conference on Islamic Studies.
Andini, R. N., Yusritawati, I., Yanti, R., & Saraswati, L. (2023). Analisis Persepsi Siswa Terhadap Pentingnya Matematika Dalam Kehidupan Sehari-Hari di Dua Kelas SMAN 1 Cigugur. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 4(3), 2193–2200. https://ejournal.indo-intellectual.id/index.php/imeij/article/view/441
Assyakurrohim, D., Ikhram, D., Sirodj, R. A., & Afgani, M. W. (2022). Metode Studi Kasus dalam Penelitian Kualitatif. Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer, 3(01), 1–9. https://doi.org/10.47709/jpsk.v3i01.1951
Budiwati, R., Budiarti, A., Muckromin, A., Hidayati, Y. M., & Desstya, A. (2023). Analisis Buku IPAS Kelas IV Kurikulum Merdeka Ditinjau dari Miskonsepsi. Jurnal Basicedu, 7(1), 523–534. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i1.4566
Dewi, R. V. K. (2020). Pemberdayaan Perempuan Peserta Pelatihan Tata Rias Pengantin di Lembaga Kursus Pelatihan (LKP) Vivi Kota Samarinda. Learning Society: Jurnal CSR, Pendidikan Dan Pemberdayaan Masyarakat, 1(2), 12–17.
Eva Rosdiana, Nurul sjamsijah, Sri Rahayu, & Dian Hartati. (2023). Urban Farming Sebagai Usaha Menjaga Ketahanan Pangan Berkonsep Sayuran Hijau. J-ABDI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(9), 6181–6188. https://doi.org/10.53625/jabdi.v2i9.4835
Lestari, N., & Putri, S. (2024). KONSEP 3R UNTUK SISWA-SISWA SEKOLAH DASAR ( Education on Urban Farming , Hydroponic Cultivation , and the 3R Concept for Primary School Students ). 4(2), 80–88.
Lovita, E., Faruqi, F., Megayani, M., Abidin, Z., Khoiriyah, M. N., & Dzulfikar, M. A. (2024). Urban Farming Dengan Teknologi Precision Farming Sebagai Upaya Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat dan Pemanfaatan Lahan Kosong. BERDAYA: Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 117–128. https://doi.org/10.36407/berdaya.v6i1.1181
Lukito, Thoriq, A., & Sampurno, R. M. (2021). Penerapan Urban Farming dengan Sistem Hidroponik Menggunakan Botol Bekas melalui Kuliah Kerja Nyata Mahasiswa (KKNM) Virtual. Agrokreatif: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(2), 115–121. https://doi.org/10.29244/agrokreatif.7.2.115-121
Nurmaini, S., Darmawahyuni, A., Sapitri, A. I., Rachmatullah, M. N., Firdaus, & Tutuko, B. (2021). Pengenalan Deep Learning dan Implementasinya (A. Darmawahyuni (ed.)). Universitas Sriwijaya.
Pamungkas, P. B. (2023). URBAN FARMING: INOVASI DALAM MEMENUHI KEBUTUHAN PANGAN DAN MEMBANGUN KEHIDUPAN YANG LEBIH SEHAT DI PERKOTAAN (A. Febrianto (ed.); Pertama). UPY Press Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat.
Perkasa, R. D. (2022). BUKU DARAS KEWIRAUSAHAAN (N. Dora (ed.); Pertama). K-Media.
Persada, C., & Rusmiati, F. (2024). BUKU AJAR MEMBANGUN KARAKTER KEWIRAUSAHAAN (C. Persada, R. Fadhilah, & B. Widihandoko (eds.); Pertama). UPT Perpustakaan Universitas Lampung.
Santosa, E., Nugroho, P. J., & Siram, R. (2019). Implementasi Gerakan Literasi Sekolah. Equity In Education Journal.
Saraswati, N. P. A., & Mahyuni, L. P. (2025). Penerapan Urban Farming di SDN 5 Panjer untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Kepedulian Terhadap Isu Lingkungan. Jurnal Abdimas Indonesia.
Sukamdani, W. (2021). Urban Farming Kedaulatan Pangan dan Perbaikan Kualitas Lingkungan (Giyatmi, N. Gusdini, T. Sukwika, L. Febrina, & I. Mulyani (eds.); Pertama). PT RAJAGRAFINDO PERSADA.
Tati, A. D. R., Irfan, M., Sahabuddin, R., & Faisal, M. (2025). Memupuk Jiwa Entrepreneur Sejak Dini : Integrasi Konsep Kewirausahaan dalam Pembelajaran di SD. 07(02), 9629–9638.
Wijaya, K., Mandira, I. M. C., Devia, F., Pramadiyani, A., & Sapta, D. (2024). PEMILAHAN SAMPAH ORGANIK DAN ANORGANIK MELALUI SOSIALISASI GUNA MEMINIMALISIR PENUMPUKAN SAMPAH. 10(1), 27–33.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Estining Titah Kinasih, Arshanda Gusti Nugrahani, Irma Yusnia, Alya Wahyu Kartika, Novi Setyasto, Ngatiningsih
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
