Implementasi Permainan Edukatif Ular Tangga untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa SD di Kelas Tinggi Desa Jeraya Kec. Simpang Empat Kab. Karo
DOI:
https://doi.org/10.31004/jpion.v5i1.986Keywords:
Motivasi Belajar, Permainan Edukatif, Ular Tangga, Pembelajaran Matematika, Siswa Sekolah DasarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan permainan edukatif Ular Tangga dalam meningkatkan motivasi belajar matematika siswa di kelas tinggi SD Desa Jeraya. Metode yang digunakan adalah mixed method dengan menggabungkan angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk memperoleh data yang lebih komprehensif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan Ular Tangga memberikan dampak positif terhadap motivasi belajar, ditunjukkan dengan 83% siswa merasa senang dan lebih tertarik mengikuti pembelajaran, serta meningkatnya kerja sama, keberanian berpendapat, dan pemahaman materi. Meskipun suasana kelas terkadang menjadi lebih ramai, secara keseluruhan permainan ini efektif sebagai media pembelajaran yang interaktif dan mampu meningkatkan partisipasi serta pengalaman belajar siswa.
References
Azhari, Devi Syukri, U P I Yptk Padang, Program Studi, Sistem Informasi, Program Pascasarjana, S Pendidikan Islam, U I N Imam, dan Bonjol Padang. 2023. “Penelitian Mixed Method Research Untuk Disertasi.” Penelitian Mixed Method Research Untuk Disertasi 3: 8010–25. https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/1339/979.
Ghullam Hamdu, Lisa Agustina. 2021. “UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA.” Jurnal Bimbingan dan Konseling 6 (1): 172–84. https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/55509754/motivasi1-libre.pdf?1515674162=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3Dmotivasi1_pdf.pdf&Expires=1763628288&Signature=SZMGDe~0BAWOJHii9W6F8W~NTnP.
Haris, Ismawati. 2022. “Penggunaan Permainan Ular Tangga Sebagai Media Pembelajaran Matematika.” Jurnal Masyarakat Madani Indonesia 1 (2): 0–4. https://syadani.onlinelibrary.id/index.php/JS/article/view/7/7.
Irwanto. 2021. “Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat.” Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, no. 1: 44–58.
Nurussofa, Reza, dan Heni Puji Astuti. 2023. “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN ULAR TANGGA DEVELOPMENT OF LEARNING MEDIA FOR THE SNAKES AND LADDERS GAME TO INCREASE MOTIVATION IN LEARNING MATHEMATICS FOR ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS.” JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) 9 (1): 22–28. https://jurnal.ulb.ac.id/index.php/sigma/article/viewFile/4183/3205.
Zakiyyah, Hana, Ida Purwati, Ida Zulaeha, dan Universitas Negeri Semarang. 2025. “KEEFEKTIFAN PERMAINAN ULAR TANGGA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY DALAM PENINGKATAN PEMAHAMAN MATERI PERATURAN LALU LINTAS PESERTA DIDIK KELAS 4 SDN PENGKOL 01 SUKOHARJO Pendahuluan Pendidikan kepribadian memahami dasar memegang didik Peserta lintas sej.” Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa 11 (April): 126–37
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Imelda Imelda, Amirul Bani, Aruni Salsabila, Aulia Fitriani, Fatimah Azzahra, Nafisah Nadia, Naila Andini, Nasywa Salsabila, Rifaatur Rasyidah, Ummu Nabila
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
