IMPLIKASI PARTISIPASI MASYARAKAT PADA PENGELOLAAN PARIWISATA TERHADAP KESEJAHTERAAN SOSIAL DAN EKONOMI DI KAWASAN MANDEH KEC KOTO XI TARUSAN KAB PESISIR SELATAN
DOI:
https://doi.org/10.31004/jpion.v3i2.284Keywords:
Implications of Tourism Participation, Islamic Community Empowerment, Social WelfareAbstract
Pada dasarnya Islam adalah agama permberdayaan sebagaimana dalam Al Quran surat Ar Ra’du ayat 11. Pemberdayaan merupakan proses pengembangan partisipasi, terutama dalam pengelolaan pariwisata berbasis masyarakat yang membutuhkan keterlibatan penuh masyarakat sehingga berdampak pada kesejahteraan. Penelitian ini bertujuan untuk: Menganalisis hubungan partisipasi masyarakat pada implementasi program pariwisata dengan implikasi kesejahteraan sosial dan ekonomi. Penelitian ini didesain menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Partisipasi masyarakat dalam seluruh aktifitas program pariwisata dilihat pada dimensi, Decision Making, Implementations, Benefits dan Evaluation. Anggota masyarakat dalam pengelolaan pariwisata di kawasan Mandeh hanya berpartisipasi pada dimensi benefits dan sedikit pada dimensi Implementations, sehingga hanya berdampak pada kesejahteraan ekonomi.
References
Amrullah Achmad, Dakwah Islam dan Perubahan Sosial, PLP2M : Yogyakarta, 1983
Bambang Sunaryo, Kebijakan Pembangunan Destinasi Pariwisata Konsep dan Aplikasinya di indonesia, Yogyakarta: Gava Media, 2013
http://digilib.unila.ac.id/12785/15/BAB%20II.pdf, diakses tanggal 15 Agustus 2019
http://nasional.republika.co.id/berita/nasional/daerah/17/07/27/otr5cd280-pemerintah-sumbar-dorong-kabupaten-kembangkan-desa-wisata , Senin 11 desember 2017
Iskandar, Metodologi Penelitian Pendidikan dan Sosial, (Kuantitatif dan Kualitatif, Jakarta: Gunung Persada Press, 2008
Islamy m Irfan, Prinsip-prinsip Perumusan Kebijaksanaan Negara, Jakarta:Bina Aksara 2003
J Lexy, Metododologi Penelitian Kualitatif Bandung PT Remaja Rosda Karya : 1994
Karyono M., Kepariwisataan, Jakarta: PT. Gramedia Anggota IKAPI, 1997
Lexy J Maleong. Metododologi Penelitian Kualitatif Bandung PT Remaja Rosda Karya : 2009
Lofland. Analizing social setting :A Guide to qualitative observation nad analysis (Belmont : Wadsworth Publishing Company. 1984)
M Burhan bungin, Penelitian Kualitatif : komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik dan Ilmu Sosial lainnya Jakarta : kencana 2008
Maman Rachman, Strategi dan langkah-langkah penelitian Pendidikan Semarang: IKIP Semarang Press
Margono, Metode Penelitian Pendidikan, 2006
Mathew B. Miles dan Michel A. Huberman. Dalam Alinis Ilyas. Proses belajar mengajar Pendidikan Agama Islam di pondok Pesantren Darusalam Teginenong lampung Selatan Studi tentang Asas-asa mengajar) tesis Sarjana Pendidikan padang, Perpustakaan Pascasarjana IAIN IB, 2002
Mawardi Roska, Kepala Dinas Pariwisata dan Olah raga Pesisir Selatan, Pengembangan Kepariwisataan di kabupaten Pesisir Selatan di Kawasan Mandeh, Presentasi pada acara ekspos pariwisata tahun 2017
Mudjia Rahardjo, Studi Kasus dalam Penelitian Kualitatif: Konsep dan Prosedurnya, Malang: UIN Maulana Malik Ibrahim, 2017
Nanih Machendrawati dan Agus Ahmad Syafe’I, Pengembangan Masyarakat Islam, Bandung: PT. Rosdakarya, 2001
Pendit S. Nyoman, Subak Pariwisata sebagai Community Based Development. Jakarta: 1994
Pitana, “Sosiologi Pariwisata”, Yogyakarta:Penerbit Andi, 1992
Presentasi pada acara Bimtek Peningkatan dan Pengembangan Gerakan Sadar Wisata pada tanggal 16-17 Juli 2018.
Silalahi, Ulber. Metode Penelitian Sosial.Bandung: PT. Refika Aditama, 2005
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, h. 399
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik Jakarta ; Rhineka Cipta, 1993
Suryosubroto, Manajemen Pendidikan Sekolah,Jakartaa; PN Rhineka Cipta, 2003
Winarno, Budi. Teori dan Proses Kebijakan Publik. Yogyakarta: Media Pressindo, 2002
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Defrinal, Rosi Yulita, Nining Yusmei
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.