Alat Permainan Edukatif Dari Bahan Kardus Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Di TK Mutiara Bunda Kecamatan Balai Jaya Kabupaten Rokan Hilir
DOI:
https://doi.org/10.31004/jpion.v4i3.578Keywords:
Anak Usia Dini, Kreativitas, Alat Permainan Edukatif, Bahan Kardus, Pembelajaran BermainAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak usia dini melalui penerapan alat permainan edukatif (APE) berbahan kardus di TK Mutiara Bunda. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri atas pra siklus, siklus I, dan siklus II. Perlakuan diberikan dalam bentuk kegiatan membuat dan memainkan mainan mobil-mobilan dari kardus secara berkelompok. Hasil observasi menunjukkan peningkatan kreativitas anak secara signifikan. Indikator seperti rasa ingin tahu, imajinasi, keberanian mencoba hal baru, hingga kemampuan membuat dan memainkan mainan sendiri mengalami perkembangan positif. Rata-rata nilai kreativitas anak mencapai 90,97% dengan kategori “Sangat Baik”. Temuan ini membuktikan bahwa APE berbahan sederhana dapat menjadi media pembelajaran yang efektif dalam mengembangkan kreativitas anak di usia dini. Selain itu, kegiatan ini juga merangsang interaksi sosial serta membentuk pengalaman belajar yang menyenangkan dan bermakna bagi anak
References
Al-Ghazali, Imam, Ihya’ Ulumuddin, Jilid I, Terj. Muhammad Zuhri, Semarang: Asy-Syifa, 1990.
Ali, Mohdan Asrori, Moh. 2004. Psikologi Remaja. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : PT.Rineka Cipta
Anita Woolfolk. (2009). Educational Psychology Active Learning Edition Diterjemahkan oleh: Helly Prajitno Soetjipto. Boston: Pearson Education, Inc., Publishing.
Ariani, C. 1998. Pembinaan Nilai Budaya Melalui Permainan Rakyat Daerah Istimewa Yogyakarta. Yogyakarta: Depdikbud, Dirjen Kebudayaan, Direktorat Sejarah dan Nilai Tradisional.
Arikunto, S. 1998. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rinekacipta.
Arsana. Dkk. 2019. Alat Permainan Edukatif Dari Barang Bekas. Sidorejo: Indomedia Pustaka.
Bredekamp, Sue. (1987). Praktik yang Sesuai dengan Perkembangan dalam Program Anak Usia Dini yang Berlaku Sejak Lahir Hingga Usia 8 Tahun. NAEYC: Washington.
Cresswell, Jhon W. 2010. Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Pustaka Pelajar. Yogyakarta.
Christine Sujana, 2008. Cara Mengembangkan Berbagai Komponen Kecerdasan, (Jakarta: Indeks, 2008)
Dian, A. 2018. Pengembangan Alat Permainan Edukatif Dengan Barang Bekas Untuk Mengembangkan Bahasa Anak Usia Dini. Malang: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Intan.
Direktorat PAUD. 2002. Acuan Menu Pembelajaran pada Pendidikan Anak Dini Usia (Menu Pembelajaran Generik). Jakarta: Depdiknas.
Daeng Sari, Dini P. 1996. Metode Mengajar di Taman Kanak-Kanak. Depdikbud
Imam Musbiki, 2006. Mendidik Anak Kreatif Ala Einstein, (Yogyakarta, Cipta Pustaka, 2006).
Johnson E.B. 2007. Contextual Teaching & Learning Menjadikan Kegiatan Belajar-Mengajar Mengasyikkan dan Bermakna. Bandung: Mizan Learning Center (MLC).
Mulyadi. 2004. Bermain dan Kreativitas Upaya Mengembangkan Kreativitas Anak melalui Kegiatan Bermain. Jakarta. Papas Sinar Sananti
Ngalim Purwanto, Psikologi Pendidikan, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2013)
Rahmawati, Yeni dan Euis Kurniati. 2010, Strategi Pengembangan Kreativitas Pada Anak Usia Dini Taman Kanak-Kanak, Jakarta: Kencana.
Sugiyono. 2001. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suratno, Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini, (Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, 2003).
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sumanto, M.A. 1995. Metodologi Penelitian Social Dan Pendidikan. Yogyakarta: Andi Ofsset
Tedja Saputro Mayke S. 2011. Bermain, Mainan dan Permainan. Jakarta.
Nazir,Moh 1983.Metode Penelitian, Jakarta : Ghalia Indonesia
Nurul, K. 2018. Pengaruh Alat Permainan Edukatif Barang Bekas Terhadap Perkembangan Kreativitas Anak. Lampung: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Intan.
R. semiawan, Conny, Penerapan Pembelajaran Pada Anak, (Jakarta: PT. Index, 2008).
Sari Naumi, Meningkatkan Keterampilan Berbicara Melalui Bermain Peran di PAUD Lestari Rejang Lebong Tahun Pelajaran 2017/2018, (Bengkulu: Universitas Bengkulu)
Sugianto, Mayke. (1995). Bermain, Mainan dan Permainan. Jakarta: Depdikbud Dirjen Dikti
Vasta, Ross, Haith, Marshall M., Miller, Scott A. Psikologi Anak (Ilmu Pengetahuan Modern) Edisi Ketiga. New York: John Wiley & Sons Inc. 1999.
Zikra Hayati, Penggunaan Alat Permainan Edukatif (APE) Dari Botol Plastik Dan Koran Bekas Untuk Meningkatkan Kreativitas, (Universitas Negeri Islam Banda Aceh) Lihat Abstrak
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Kusmiran, Rosmidar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
