Kesiapan Kerja : Peran Penguasaan Teknologi Informasi dan Prestasi Belajar

Authors

  • Ranjani Nurfatimah Universitas Negeri Jakarta
  • Marsofiyati Marsofiyati Universitas Negeri Jakarta
  • Christian Wirandedi Wolor Universitas Negeri Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpion.v4i3.651

Keywords:

kesiapan kerja, penguasaan teknologi informasi, prestasi belajar

Abstract

Penelitian untuk mengetahui dan menganalisis bahwa penguasaan teknologi informasi dan prestasi belajar berpengaruh secara signifikan terhadap kesiapan kerja siswa SMK Negeri 48 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan pendekatan kuantitatif. Populasi terjangkau pada penelitian ini merupakan siswa/i kelas XII dari SMK Negeri 48 Jakarta. Sampel yang digunakan sebanyak 167 orang dengan menggunakan teknik proportionate stratified sampling. SEM-PLS (Structural Equation Modeling Partial Least Square) digunakan sebagai teknik analisis data dalam penelitian ini dengan menggunakan software SmartPLS 4.0. Berdasarkan pengujian hipotesis dalam penelitian ini dapat dibuktikan bahwa 1) penguasaan teknologi informasi berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja, 2) penguasaan teknologi informasi berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap prestasi belajar, dan 3) prestasi belajar berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja.

References

Aini, D. N., & Nikmah, C. (2020). Pengaruh Penguasaan Teknologi Informasi Dan Prestasi Belajar Terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMK. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 5(2), 250–266. https://doi.org/10.17509/jpm.v4i2.18008

Chintya, M., Dewi, Sudarno, & Setywibowo, F. (2024). Pengaruh Soft Skill Dan Prestasi Belajar Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP UNS. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7(1), 980–986.

Jamun, Y. M., Ntelok, Z. R. E., & Ngalu, R. (2023). Pentingnya Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Menunjang Pembelajaran Sekolah Dasar. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(2), 2149–2158. http://jurnaledukasia.org

Lestari, F. D., & Ubaidillah, H. (2022). The Influence of Internship Experience, Motivation, and Academic Achievement on Students’ Readiness in Entering the World of Work with Self Efficacy as a Moderating Variable (Study on Management Students at Muhammadiyah University of Sidoarjo). Journal of Islamic and Muhammadiyah Studies, 3. https://doi.org/10.21070/jims.v3i0.1565

Oktaviana, F., & Setyorini, D. (2022). Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Industri Dan Penguasaan Teknologi Informasi Terhadap Kesiapan Kerja Siswa. Kajian Pendidikan Akuntansi, 11(3).

Panjaitan, Y. J., & Sahrah, A. (2023). Adaptasi Career Adapt-Abilities - Short Form Ke Versi Indonesia. Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan (JISIP), 7(2), 1421–1431.

Raharjo, D., Hartinah, S., & Habibi, B. (2022, May 28). The Influence of Mastering The Information and Communication Technology (ICT) on Improving Teacher Performance at State Vocational Schools in Tegal Regency. The Influence of Mastering The Information and Communication Technology (ICT) on Improving Teacher Performance at State Vocational Schools in Tegal Regency. https://doi.org/10.4108/eai.28-5-2022.2320442

Rochmayanti, F., Kuat, T., & Tentama, F. (2022). Effect of Internship Performance and Work Motivation on Vocational Students’ Work Readiness. International Journal on Education Insight, 2(2), 45–52. https://doi.org/10.12928/ijei.v2i2.5553

Rohmah, A., & Pradikto, S. (2025). Pengaruh Penggunaan Teknologi Digital dan Motivasi Terhadap Prestasi Akademik Siswa di MA-YA Ikhsan Kabupaten Pasuruan. Jurnal Cakrawala Pendidikan Dan Biologi, 2(4), 42–53. https://doi.org/10.61132/jucapenbi.v2i1.140

Sihotang, F. H., & Santosa, D. S. S. (2019). Pengaruh Prestasi Belajar, Penguasaan Teknologi Informasi dan Pengalaman Organisasi Terhadap Kesiapan Kerja. Jurnal Ecodunamika, 2(1).

Wibowo, R. E., & Santoso, J. T. B. (2020). Pengaruh Praktik Kerja Industri, Prestasi Belajar Dan Motivasi Memasuki Dunia Kerja Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XI SMK. Business and Accounting Education Journal , 1(2), 147–155. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/baej

Winatha, K. R., & Setiawan, I. M. D. (2020). Pengaruh Game-Based Learning Terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 10(3), 198–206.

Downloads

Published

2025-08-19

How to Cite

Nurfatimah, R., Marsofiyati, M., & Wolor, C. W. (2025). Kesiapan Kerja : Peran Penguasaan Teknologi Informasi dan Prestasi Belajar. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 4(3), 1872–1878. https://doi.org/10.31004/jpion.v4i3.651

Issue

Section

Articles