Pengaruh Media Pembelajaran Komik Digital Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik pada Gugus 9 Kecamatan Buleleng
DOI:
https://doi.org/10.31004/jpion.v5i1.1226Keywords:
komik digital, media pembelajaran, motivasi belajar, IPAS, sekolah dasarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran komik digital terhadap motivasi belajar siswa kelas IV SD Gugus 9 Kecamatan Buleleng pada pembelajaran IPAS. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis quasi experimental research dan rancangan non-equivalent post-test only control group design. Populasi penelitian berjumlah 150 siswa kelas IV yang berasal dari delapan sekolah dasar. Sampel penelitian ditentukan menggunakan teknik random sampling, sehingga diperoleh siswa kelas IV SD Negeri 1 Alasangker sebagai kelompok eksperimen dan siswa kelas IV SD Negeri 3 Alasangker sebagai kelompok kontrol. Pengumpulan data dilakukan menggunakan metode non tes berupa angket motivasi belajar. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial dengan uji independent sample t-test berbantuan IBM SPSS Statistics 24. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa pada kelompok eksperimen berada pada kategori sangat tinggi, sedangkan kelompok kontrol berada pada kategori sedang. Penggunaan media pembelajaran komik digital mampu menciptakan suasana belajar yang lebih menarik, interaktif, dan menyenangkan sehingga siswa menjadi lebih aktif dan antusias dalam mengikuti pembelajaran. Dengan demikian, media pembelajaran komik digital efektif digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa sekolah dasar pada pembelajaran IPAS.
References
Anatasya, M., & Dewi, N. L. (2021). Konsep pendidikan dasar dalam membentuk pribadi unggul. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(2), 45–55.
Arsyad, A. (2021). Media pembelajaran. Raja Grafindo Persada.
Arum, S. (2021). Faktor-faktor keberhasilan pembelajaran di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Guru, 8(1), 77–86.
Bustanil, B., Rahayu, T., & Saputra, A. (2022). Interaksi guru-siswa dalam pembelajaran inovatif. Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(2), 65–74.
Candra Susanto, M., Prasetyo, H., & Sulastri, N. (2024). Populasi dan sampel dalam penelitian pendidikan dasar. Jurnal Metodologi Pendidikan, 11(1), 15–27.
Fadilah, N., AR, M. M., & Kuswandi, I. (2025). Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Wordwall Terhadap Hasil Belajar IPAS Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 12(1), 56–66.
Firmansyah, D., & Dede, A. (2022). Teknik random sampling dalam penelitian pendidikan. Jurnal Riset Pendidikan, 6(2), 88–97.
Hasibuan, A. (2025). Analisis Integrasi Materi IPAS dalam Kurikulum Merdeka. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), 19117–19125.
Hidayat, A., Ramdani, M., & Fitrah, S. (2023). Peran pendidikan jasmani dalam pengembangan kualitas hidup peserta didik. Jurnal Pendidikan Olahraga Indonesia, 9(1), 33–47.
Junaidi, R. (2022). Faktor yang mempengaruhi keberhasilan pembelajaran di kelas. Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar, 4(1), 55–66.
Kristin, D. (2023). Pengaruh media pembelajaran komik digital untuk meningkatkan motivasi belajar IPS siswa kelas 4 SD. Jurnal Pendidikan Dasar, 14(1), 25–36.
Latifah, S. (2023). Peran sekolah dalam pengembangan kemampuan anak. Jurnal Psikologi Pendidikan, 12(1), 1–10.
Negara, I. M., Wibawa, A., & Putri, R. (2021). Implementasi UU No. 20 Tahun 2003 dalam sistem pendidikan nasional. Jurnal Hukum Dan Pendidikan, 6(1), 30–42.
Nugraha, A. (2023). Pengaruh media komik digital Wuza berbasis Pixton untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV. Jurnal Pendidikan IPA, 8(1), 60–72.
Nurrita, D. (2022). Strategi meningkatkan motivasi belajar siswa abad 21. Jurnal Pendidikan Abad 21, 7(2), 50–62.
Prasetyo, B. (2024). Pengaruh komik digital interaktif terhadap motivasi belajar dan literasi sains siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Sains, 9(1), 101–113.
Puspita, N., Arifin, Z., & Lestari, M. (2023). Inovasi media komik digital dalam pembelajaran IPAS. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 6(2), 77–89.
Putra, A. D. (2024). Strategi Pemilihan Media Pembelajaran yang Efektif di Era Digital. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pengajaran, 9(1), 25–36.
Rosita, S. (2022). Pengaruh media komik digital interaktif terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran SKI di MIN 1 Pandeglang. Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 70–85.
Sutomo, B., & Kusmaryono, A. (2025). Komik digital sebagai media pembelajaran inovatif. Jurnal Inovasi Media Pendidikan, 12(1), 15–28.
Sutono, H., & Pamungkas, S. (2021). Quasi experimental research dalam bidang pendidikan. Jurnal Metodologi Pendidikan, 6(2), 55–66.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Kadek Rini Dona Yanti, I Nyoman Jampel, Ni Wayan Rati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
