Studi Evaluatif: Keselarasan Antara Program Pendidikan Kecakapan Hidup Di Pkbm Safari Dengan Panduan Teknis Pelaksanaan Program Di Dinas Pendidikan Kota Serang
DOI:
https://doi.org/10.31004/jpion.v3i4.311Keywords:
Pendidikan kecakapan hidup, Evaluasi ProgramAbstract
Pendidikan kecakapan hidup (PKH) merupakan pendekatan strategis untuk meningkatkan kualitas sumber daya
manusia, terutama bagi komunitas dengan akses terbatas terhadap pendidikan formal. Program ini bertujuan
membekali peserta didik dengan keterampilan praktis yang relevan dengan dunia kerja dan mendukung
pemberdayaan sosial-ekonomi. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi keselarasan antara program PKH di Pusat
Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Safari, Kota Serang, dengan panduan teknis yang disusun oleh Dinas
Pendidikan Kota Serang. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan untuk menggambarkan implementasi
program dan tantangan yang dihadapi dalam menyelaraskan program dengan panduan teknis. Data dikumpulkan
melalui wawancara semi-terstruktur dengan seorang pendidik yang memiliki pengalaman terkait implementasi
program. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program PKH di PKBM Safari telah diterapkan sesuai dengan
panduan teknis, termasuk penerimaan peserta didik dari berbagai usia dan pemenuhan fasilitas melalui Bantuan
Operasional Pendidikan (BOP). Namun, tantangan tetap ada dalam menjaga fleksibilitas program agar inklusif
dan memastikan evaluasi yang dilakukan oleh Dinas Pendidikan berjalan efektif
References
Azzahra, A. Y., Dwiyono, Y., Winarti, H. T., & Mustangin, M. (2023). Peran Instruktur Dalam Peningkatan Kecakapan Hidup Melalui Pendidikan Nonformal Di LPK Cahaya Bayu. Jurnal Pendidikan Nonformal, 18(2), 71. https://doi.org/10.17977/um041v18i22023p71-79
Herdiansah, A., Sugiyani, Y., Husein, S. M., & Alifah, A. (2021). Aplikasi Pengelolaan Surat Elektronik Berbasis Web Pada PKBM Paja Mandiri Tangerang. Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (Jsstcs), 2(1), 15. https://doi.org/10.33365/jsstcs.v2i1.941
Maghfirah, N. M. R. (2024). PKBM as an Alternative to Inclusive Education for the Community. Spektrum Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (Pls), 12(1), 86. https://doi.org/10.24036/spektrumpls.v12i1.126673
Miranda, M., Hasan, M., Ahmad, M. I. S., Tahir, M. I. T., & Dinar, M. (2021). Pendidikan Kecakapan Hidup Pada Sekolah Dasar Berbasis Kewirausahaan. Paedagoria Jurnal Kajian Penelitian Dan Pengembangan Kependidikan, 12(2), 231. https://doi.org/10.31764/paedagoria.v12i2.4960
Nafisah, L., Aryani, A. A., & Rizqi, Y. N. K. (2021). Pelatihan Keterampilan Hidup Untuk Melindungi Remaja Dari Kekerasan. E-Dimas Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 12(3), 456–465. https://doi.org/10.26877/e-dimas.v12i3.6572
Nuzulia, S., Sukamto, S., & Purnomo, A. (2020). Implementasi Program Adiwiyata Mandiri Dalam Menanamkan Karakter Peduli Lingkungan Siswa. Sosio Didaktika Social Science Education Journal, 6(2), 155–164. https://doi.org/10.15408/sd.v6i2.11334
Priambodo, A., Metris, D., Wakhidah, E. N., Prakoso, R. D. Y., & Saputra, J. P. B. (2024). Pengenalan Digital Marketing Bagi Siswa PKBM Kartika Di Kecamatan Pengadegan Kabupaten Purbalingga. Abdimas Galuh, 6(1), 501. https://doi.org/10.25157/ag.v6i1.13283
Shomedran, S., Kamilah, F., & Pratiwi, I. A. (2023). Peningkatan Kemampuan Life Skill Warga Belajar Paket C Melalui Program Keterampilan (Studi Kasus Di PKBM Kusuma Bangsa Kabupaten Pali). Lej, 3(1), 24–30. https://doi.org/10.59935/lej.v3i1.174
Sondari, Y., Hamdani, D. I. a., & Nurhayati, S. (2018). Penerapan Pendidikan Inklusif Pada Program Kesetaraan Di PKBM Srikandi. Comm-Edu (Community Education Journal), 1(3), 70. https://doi.org/10.22460/comm-edu.v1i3.1864
Sumarni, S. (2019). Pengelolaan Pendidikan Inklusif Di Madrasah. Edukasi Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan, 17(2). https://doi.org/10.32729/edukasi.v17i2.631
Zaifullah, Z., Cikka, H., Kahar, M. I., Ismail, M., & Iskadar, I. (2023). Peran Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Dalam Penyelenggaraan Pendidikan Nonformal Di Era Society 5.0. Innovative Journal of Social Science Research, 3(2), 14539–14549. https://doi.org/10.31004/innovative.v3i2.2089
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Fitri Pertiwi, Herlina Siregar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
