KONSEP PENDIDIKAN SEKOLAH ISLAM TERPADU

Penulis

  • Fauzan Ismael Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  • Iswantir Iswantir Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpion.v1i2.30

Kata Kunci:

Konsep, Pendidikan, Sekolah Islam Terpadu

Abstrak

Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk melihat konsep pendidikan Islam terpadu di Indonesia. sekolah islam terpadu muncul sebagai bentuk respon atas ketidakpuasan para aktivis gerakan Islam terhadap sistem pendidikan nasional di Indonesia. Sistem pendidikan nasional dianggap melanggengkan dualisme dalam pengelolaan pendidikan antara pendidikan agama dan umum. Oleh karena itu, dibutuhkan sebuah model lembaga pendidikan alternatif yang mampu menghapus adanya praktek pendidikan yang dikotomis. Hasil kesimpulan dapat dipahami bahwa Sekolah Islam Terpadu merupakan bagian integral dari sistem pendidikan nasional. Sejak berakhirnya kepemimpinan Soeharto, perkembangan Islam mengalami kemajuan berubah dengan cara yang belum pernah terjadi sebelumnya. Kaitannya dengan ruang pendidikan Islam. Lembaga pendidikan Islam yang terdiri dari pesantren (pesantren), madrasah dan sekolah umum perlahan mulai berubah. Pesantren terpadu tampaknya akan muncul sebagai solusi alternatif terhadap Islam Pelajari tentang agitasi komunitas Muslim perkotaan di perkotaan menginginkan lembaga Islam yang tampil beda. integrasi Islam Sekolah lahir sebagai jawaban atas berbagai tuntutan dan permasalahan masyarakat kali dan merupakan impian dan harapan pemerintah untuk menggabungkan kedua sekolah ini semangat menjadi kesatuan yang menggabungkan pendidikan umum dengan pendidikan Islam.

Referensi

Anshari, Endang Saefuddin, 1976. Pokok-pokok Pikiran Tentang Islam, Jakarta: Usaha Enterprise

Azra, Azyumardi, 1999. Pendidikan Islam;Tadisi dan Modernasi Menuju Milenium Baru, Jakarta: Logos

Buchori, Moechtar, 1995. Transformasi Pendidikan, Jakarta. Pustaka Sinar Harapan.

Chairi, Moh. Miftachul dan Aries Fitriani, Problematika Pendidikan Islam sebagai Sub Sistem Pendidikan Nasional di Era Global, At Tahrir Vol. 11 No. 2 2011.

Feisal, Jusuf Amir, 1995. Reorientasi Pendidikan Islam, Jakarta: Gema Insani Press.

JSIT Indonesia, Membangun Pendidikan Bermutu Melalui Sekolah Islam Terpadu, 2013.

Muhaimin, 2010. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Sekolah, Madrasah dan Perguruan Tinggi, Jakarta: Rajagrafindo.

Rosyada, Dede, 2004. Paradigma Pendidikan Demokratis: Sebuah Model Pelibatan Masyarakat dalam Penyelenggaraan Pendidikan, Jakarta: Kencana.

Semiawan, Conny R., 2002, Belajar dan Pembelajaran dalam Taraf Usia Dini, Jakarta. PT Prenhallindo

Tilaar, H. A. R. , 2000. Membenahi Pendidikan Nasional, Jakarta: Rineka Cipta, 2002.

Wiles, Jon and Joseph Bondi, Curriculum Development; a Guide to Practice, Colombo, Toronto, London, Melbourne: Merrill Publishing Company, 1989

Unduhan

Diterbitkan

2022-12-07

Cara Mengutip

Ismael, F., & Iswantir, I. (2022). KONSEP PENDIDIKAN SEKOLAH ISLAM TERPADU . Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 1(2), 127–134. https://doi.org/10.31004/jpion.v1i2.30

Terbitan

Bagian

Articles

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama

1 2 > >>