STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU
DOI:
https://doi.org/10.31004/jpion.v1i2.52Kata Kunci:
Kompetensi Profesional Guru, Kepala Sekolah, Strategi Kepala SekolahAbstrak
Lembaga pendidikan akan berjalan dengan efektif jikalau diselenggarakan oleh kepala sekolah dan guru yang memiliki kompetensi profesional dalam menjalankan tugasnya. Kepemimpinan kepala sekolah berperan penting dalam hal menentukan kompetensi profesional seorang guru. Oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi profesional guru di SDN 03 Tanjung Balik, Kecamatan X Koto Diatas, Kabupaten Solok. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dalam bentuk studi kasus. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah dan semua guru di SDN 03 Tanjung Balik. Instrumen penelitian yaitu pedoman wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada 6 strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi profesional guru di SDN 03 Tanjung Balik, yaitu 1) Melakukan kegiatan Penataran bagi guru secara kontiniu, 2) membudayakan kegitan literasi, 3) peningkatan menggunakan media pembelajaran, 4) peningkatan sarana prasarana dalam pembelajaran, 5) Melakukan kegiatan suvervisi.
Referensi
Akmal, M. (2016). Manajemen Pondok Pesantren Dalam Mengembangkan Kompetensi Profesional Guru Di Pondok Pesantren Terpadu Istiqamah Simawang. Al-Fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 2(1), 71. https://doi.org/10.31958/jaf.v2i1.372
Artono, A., & Sari, B. G. M. (2020). Kompetensi Pedagogik, Kepribadian, Sosial dan Profesional Guru terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Sejarah. Tadbir Muwahhid, 4(1), 1. https://doi.org/10.30997/jtm.v4i1.2588
Babuta, A. I., & Rahmat, A. (2019). Peningkatan Kompetensi Pedagodik Guru Melalui Pelaksanaan Supervisi Klinis Dengan Teknik Kelompok. Al-Tanzim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 1–28. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v3i1.496
Basri, B. (2018). Manajemen Kepala Sekolah Dalam Mewujudkan Sekolah Adiwiyata (Studi Kasus Di Sd Negeri 02 Tanah Pak Lambik Kota Padang Panjang). Al-Fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 5(1), 101. https://doi.org/10.31958/jaf.v5i1.818
Burhanuddin, B. (2019). Kepemimpinan Pendidikan Islam. Jurnal Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam & Pendidikan, 1(1), 9–13. https://doi.org/10.47435/al-qalam.v1i1.44
Erdiyanti, E., & Syukri, S. (2021). Peningkatan Kompetensi Guru PAUD Non PG-PAUD Melalui Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Di Kecamatan Konda. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 68–79. https://doi.org/10.37985/murhum.v2i1.34
Fitria, R. (2016). Pengaruh Kompetensi Guru Dan Iklim Organisasi Terhadap Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar Di Kecamatan Gunung Talang Kabupaten Solok. Al-Fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 2(2), 169. https://doi.org/10.31958/jaf.v2i2.382
Hoesny, M. U., & Darmayanti, R. (2021). Permasalahan dan Solusi Untuk Meningkatkan Kompetensi dan Kualitas Guru : Sebuah Kajian Pustaka. Pendidikan, 11, 123–132.
Musbikhin. (2019). Kompetensi pendidik dalam berbagai perspektif. Jurnal Ummul Qura, 13(1), 14–26.
Nawas, A. (2016). Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Dan Etos Kerja Guru Di Sd Negeri 05 Koto Tangah Kecamatan Tanjung Emas Kabupaten Tanah Datar. Al-Fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 3(2), 121. https://doi.org/10.31958/jaf.v3i2.396
Nurlaili, N. (2016). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah Pada Mtsn Lawang Mandahiling. Tamwil, 1(1), 1. https://doi.org/10.31958/jtm.v1i1.314
Purwanto, A., Sopa, A., Primahendra, R., Kusumaningsih, S. W., & Pramono, R. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transactional, Transformational, Authentic Dan Authoritarian Terhadap Kinerja Guru Sekolah Tsanawiyah Di Kudus. AL-TANZIM: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 70–80. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v4i1.938
Santoso, W. H. (2018). Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dalam Membangun Karakter Siswa Di Mi Ma’arif Bego Depok Sleman. Nidhomul Haq : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 57–75. https://doi.org/10.31538/ndh.v3i2.76
Henich,Rmolenda,Sumaldino SE.1999.Instructional Media and Technology For Learning,dle Rive,NU:Person Education. Jurnal Kwangsan vol.2-nomor 1,nofember 2014
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2022 Joni Putra, Suswati Hendriani
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
