UPAYA PENINGKATAN PRESTASI SISWA DI SMP NEGERI 7 SAWALUNTO

Penulis

  • Sudirman Sudirman Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar
  • Suswati Hendriani Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpion.v1i2.56

Kata Kunci:

Learning Achievement, Learning, Teacher

Abstrak

Pokok permasalahan dalam penulisan ini adalah Upaya Peningkatan Prestasi Siswa Di Smp Negeri 7 Sawalunto. yang menjadi pokok bahasan adalah bagai mana upaya dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Dan bagaiamana tindakan yang dil;akukan guru dan orang tua terhadap siswa dalam peningkatan prestasi siswa .Jenis penelitian yang penulis lakukan adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskripsi kualitatif. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi. Prestasi belajar merupakan hal yang tidak dapat dipisahkan dari kegiatan belajar, karena kegiatan belajar merupakan proses, sedangkan prestasi belajar merupakan output dari proses belajar.Pemenuhan fasilitas belajar yang dikemukakan oleh Thamrin Nasution  “Kurang lengkapnya buku-buku yang diperlukan menyebabkan anak malas belajar serta menghalanginya untuk belajar lebih baik, karena bagaimana bisa belajar dengan sungguh-sungguh apabila buku-buku yang diperlukan sebagai alat penunjang tidak lengkap atau tidak ada.Adapun bentuk upaya dalam meningkatkan proses prestasi belajar siswa adalahPertama, Peranan Orangtua  yakni Orang tua memiliki peranan yang sangat penting untuk meningkatkan perkembangan prestasi anak. Kedua, peranan guru yakni Guru memiliki satu kesatuan peran dan fungsi yang tidak terpisahkan, antara kemampuan mendidik, membimbing, mengajar, dan melatih.

Referensi

Agustina,Rangga.2014.”Peran Orang Tua dalam Upaya Membantu Meningkatkan Mutu Pendidikan”:(Online),(http://edukasi.kompasiana.com/2014/01/23/peran-orangtua-dalam-upaya-membantu-meningkatkan-mutu-pendidikan-629866.html, diakses 29 Desember 2022)

Abu Ahmadi dan Widodo Supriyono, 2004, Strategi Belajar Mengajar, Bandung: Sinar Baru Algesindo

Ernawati Waridah, 2017, Kamus Bahasa Indonesia, Jakarta: Bmedia Imprin Kawan Pustaka

Hasibuan K.K. dan Moerdjiono. 1998. Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya

Herlina, Nunung Ika.2006.”Hubungan Antara Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa Smk PGRI 2 Geneng Kabupaten Ngawi”.Skripsi. Malang: Program studi Pendidikan Agama Islam Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Negeri Malang.

Kusumaningsih, Yunita, 2009, Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Skripsi,Jakarta: Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia

Syaiful Bahri Djamarah, 2000, Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif, Jakarta : PT Rineka Cipta.

Sumadi Suryabrata, 2007, Psikologi Pendidikan : Suatu Penyajian Secara Operasional, Yogyakarta : Rake Press

Semiawan, Conny, 1987, Memupuk Bakat dan Kreativitas Siswa Sekolah Menengah, Jakarta : Gramedia.

Slameto, 2003, Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta : PT Rineka Cipta.

Suryosubroto, B, 1997. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: PT. Rineksa Cipta.

Thamrin Nasution ,Indrayanto, 2010, Proses Belajar Mengajar Pendidikan, Jakarta : PT Rineka Cipta.

Unduhan

Diterbitkan

2022-12-25

Cara Mengutip

Sudirman, S., & Hendriani, S. (2022). UPAYA PENINGKATAN PRESTASI SISWA DI SMP NEGERI 7 SAWALUNTO. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 1(2), 294–300. https://doi.org/10.31004/jpion.v1i2.56

Terbitan

Bagian

Articles