ISLAMISASI ILMU PENGETAHUAN
DOI:
https://doi.org/10.31004/jpion.v1i2.62Kata Kunci:
Islamisasi, Ilmu Pengetahuan, TeknologiAbstrak
Tujuan pembahasan ini untuk adalah Asal Usul Dan Karakteristik Madrasah. Jenis penelitian yang penulis lakukan adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskripsi kualitatif. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi. Teknik analisis yang penulis gunakan menurut Miles dan Huberman. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa Al-faruqi adalah orang yang pertama menggagas Islamisasi ilmu pengetahuan. Ketajaman intelektual dan semangat kritik ilmiyahnya, membawa ia sampai kepada kesimpulan bahwa ilmu-ilmu sosial model barat menunjukkan kelemahan metodologi yang cukup mendasar, terutama bila diterapkan untuk memahami kenyataan kehidupan sosial umat Islam yang memiliki pandangan hidup yang sangat berbeda dari masyarakat Barat. Dalam menjalankan proses Islamisasi ilmu pengetahuan ini ada beberapa tujuan yaitu : Menguasai disiplin ilmu modern, Menguasai warisan Islam, menetapkan relevansi khusus pada setiap bidang ilmu pengetahuan modern, Mencari jalan untuk sintesis kreatif antara warisan (Islam) dan ilmu pengetahuan modern, Membangun pemikiran Islam pada jalan yang mengarah pada kepatuhan pada hukum Tuhan, terdapat pengakuan akan adanya hirarki atau tingkatan-tingkatan ilmu pengetahuan,Meletakkan wahyu standar tertinggi dalam menemukan kebenaran. Faruqi juga menjelaskan alat bantu lain untuk mempercepat proses islamisai ilmu pengetahuan yakni : Melakukan kegiatan-kegiatan ilmiah semacam konfrensi, seminar, lokakara, talkshow dan lain-lain
Referensi
Budi Handrianto, 2010, Sains Sebuah UpayaMengIslamkan Sains Barat Modren Bandung: Pustaka Hidayah
Harun Nasution, 1992, Ensiklopedi Islam Indonesia, Jakarta: Dzambatan
Isma’il Raji al-Faruqi. Islamisasi Pengetahuan, Cet ke-3, (Bandung: Penerbit Pustaka,2003), h. 38-39.
Isma`il Raji Al-Faruqi, Islamisasi Pengetahuan, Cet ke-3
Juhaya S.Praja, 2002, Filsafat dan Metodologi Ilmu dalam Islam dan Penerapannya di Indonesia, (Jakarta: Teraju
Hafid, M. (2021). Islamisasi Ilmu Pengetahuan. Jurnal Kajian Hukum Islam, Vol. 5. No. 2 Desember.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. , 2002 Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan &Pengembangan Bahasa, Jakarta : Balai Pustaka
Nina M. Armando, 2005, Ensiklopedi Islam Jilid 2, Jakarta: Ichtiar Baru van Hoeve
Mendialogkan Perspektif
Muhaimin & Abdul Mujib, Pemikiran Pendidikan Islam Kajian Filosofis dan Kerangka Dasar Operasionalisasinya
Zainal Habib, 2009, Islamisasi Sains Mengembangkan Integrasi Mendialogkan Perspektif, Malang: UIN Malang Press
Zainal Habib, 2007, Islamisasi Sains Mengembangkan Integrasi Mendialogkan Perspektif, (Malang: UIN Malang Press
Osman Bakar, 1994, Tauhid dan Sains, Bandung: Pustaka Hidayah
Ramayulis dan Syamsul Niza, 2005, Ensiklopedi Tokoh Pendidikan Islam, Mengenal Tokoh Pendidikan Islam di Dunia Islam dan di Indonesia, Ciputat: Quantum Teaching
Zainal Habib. Islamisasi Sains Mengembangkan Integrasi Rosnani Hashim, 2005 , Gagasan Islamisasi Kontemporer: Sejarah, Perkembangan dan Arah Tujuan, dalam Islamia: Majalah Pemikiran dan Peradaban Islam, INSIST: Jakarta
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2022 Syafrizal, Aliasar, Wedra Aprison

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.















