Pengembangan Motorik Kasar Anak Melalui Senam Kreasi di PAUD Rizqy Kabupaten Kaur
DOI:
https://doi.org/10.31004/jpion.v5i2.1348Keywords:
Early Childhood, Creative Gymnastics, Gross Motor SkillsAbstract
Penelitian ini dipicu oleh kekurangan kemampuan motorik kasar yang ditemukan pada anak usia dini di PAUD Rizqy, Kabupaten Kaur. Hal ini terlihat dari ketidakmampuan anak-anak untuk melakukan berbagai gerakan, seperti berlari, melompat, menjaga keseimbangan, dan mengkoordinasikan tubuh mereka. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak dengan teknik senam baru. Penelitian ini melibatkan 10 anak dari PAUD Rizqy, terdiri dari 4 laki-laki dan 6 perempuan. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah Penelitian Aksi Kelas (CAR) yang dilakukan dalam beberapa siklus. Setiap siklus terdiri dari langkah-langkah persiapan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak-anak usia prasekolah di PAUD Rizqy, Kabupaten Kaur. Prosedur pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan penilaian kemajuan anak selama proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan motorik kasar anak di setiap siklus. Pada fase pra-siklus, persentase penyelesaian hanya mencapai 40%. Setelah pelaksanaan Siklus I, persentase tersebut meningkat menjadi 55%. Pada Siklus II, tingkat penyelesaian mencapai 85%, sehingga penelitian ini dapat dianggap efektif. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa kegiatan senam kreatif yang menggunakan tongkat telah menunjukkan efektivitas dalam meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia dini di TK Rizqy, Kabupaten Kaur.
References
Abd Rahman, B. P., Munandar, S. A., Fitriani, A., Karlina, Y., & Yumriani. (2022). Jurnal Pengertian Pendidikan. Journal Article, 2(1),
Amaliah, A., Muzakki, M., & Saudah, S. (2024). Meningkatkan Fisik Motorik Kasar Anak Melalui Kreasi Senam Ceria Di RA Al-Hijrah Desa Hampalit, Kec. Katingan Hilir, Kab. Katingan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(3), 491–495.
Arga, & , Riskal Fitri2Полякова, А. К. (2025). Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Interaktif Di TK Thalabul Ilmi. 9(September), 273–283. https://doi.org/10.14341/cong27-30.05.25-66
Astri, P. (2025). Perkembangan motorik kasar anak usia dini melalui permainan aktivitas fisik. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Aktifitas Jasmani.erkembangan motorik kasar anak usia dini melalui permainan aktivitas fisik. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Aktifitas Jasmani.
Auliya. (2024). Peningkatan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui. Ihya Ulum: Early Childhood Education Journal, 2(November 2024), 383–392.
Azizah, A. N. I., Nadhifa, A. C., & Hakim, L. (2024). Melatih kemampuan motorik halus dan motorik kasar anak usia dini (teori dan praktik) (Vol. 2).
Cresswell. J. (2015). Riset pendidikan Perencanaan dan Evaluasi Riset Kualitatif dan Kuantitatif.
Dini, P. G. P. A. U. (2025). PERKEMBANGAN OPTIMAL ANAK USIA DINI: FONDASI KECERDASAN DAN KARAKTER. (23022093).
Ekawati, S., Inriana, F., Sari, R. A., Maulana, I., Yuliawan, E., Jambi, U., & Lokomotor, G. (2026). Pengaruh Senam Kreasi Dalam Meningkatkan Gerak Lokomotor Pada Siswa Kelas III SD Negeri 47 Kota Jambi. 10(01), 1–17.
Elfiadi, E., & Munasti, D. (2022). Pengembangan Motorik Kasar melalui Kegiatan Senam Kreasi pada Anak PAUD Balai Pengajian Baitul Ishlah Lhokseumawe. Ibrah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 1–12.
GANJAR ROHMA SAPUTRI. (2017). HUBUNGAN FREKUENSI LATIHAN SENAM IRAMA DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK USIA 5-6 TAHUN DI RA ISMARIA AL-QUR’ANIYYAH BANDAR LAMPUNG.
Ilmi, G. S. F., Wulandari, R. S., & ... (2022). Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Tari Semut. Anak …, 1–10. 172/232
Ir. Agustina Shinta, M. P. (2011). KURIKULUM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI BERBASIS KEARIFAN LOKAL TERINTEGRASI PEMBELAJARAN CODING Mutoharoh. 11(2), 10–14.
Lanapu, G. D., & Kristsuana, L. N. (2025). Penerapan Metode Gerak dan Lagu Sebagai Stimulasi Motorik Kasar pada Anak Usia Dini 4-5 Tahun. Aletheia Christian Educators Journal, 6(1), 19–26.
Masrurah, F., & Khulusinniyah, K. (2019). PENGEMBANGAN FISIK MOTORIK ANAK USIA DINI DENGAN BERMAIN. Edupedia, 3(2), 67–77.
Mayar, F., Uzlah, U., Nurhamidah, N., Rahmawati, R., & Desmila, D. (2022). Pengaruh Lingkungan Sekitar Untuk Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 4794–4802.
Muslimah, E. (2019). PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI PERMAINAN LOMPAT TALI DI PAUD AL-IKHLAS TANGERANG SELATAN. In Chemical Reviews (Vol. 8, Number 5).
Pana, K. (2026). Membangun Nilai-Nilai Budi Pekerti Pada Anak Usia Dini Dalam Keluarga Di Dusun Tanete Tabi , Desa Manipi ’ ,. 3(1), 81–94.
Purwanti, A. (2025). Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini MelaluiPermainanAktivitas Fisik: A Literature Review. 4(2), 1–10.
Rahma, S. (2025). (2020). Pendidikan anak usia dini. Galang Tanjung, (2504), 1–9.
Rahmi, S., Sari, M., Negeri, I., Nahrasiyah, S., & Artikel, I. (2026). Efektivitas Senam Kreasi Melalui Video Pada Aspek Perkembangan Motorik Kasar Anak 5-6 Tahun di TKN Pembina Syamtalira Bayu. 5(1), 69–78. https://doi.org/10.56921/jumper.v5i1.340
Rifka Alkhilyatul Ma’rifat, I Made Suraharta, I. I. J. (2024). PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MEMBATIK DENGAN MENGGUNAKAN COTTON BUD PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI KB AZ-ZAHRA WLAHAR KABUPATEN BREBES. 2, 306–312.
Ruliani, Herlina Putri, Siti Aisyah, Gina Faizah, L. N. (2025). PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK ANAK USIA DINI. Sustainability (Switzerland), 11(1), 1–14.
Ruslan, R., Tumaloto, E. H., & Syam, A. (2023). Edukasi Senam Kreasi Gembira pada Anak Usia 4-6 Tahun di TK Se-Kelurahan Paguyaman Kecamatan Kota Tengah. Jambura Arena Pengabdian, 1(1), 14–23.
Safira, H., & Kumala, E. (2022). Melalui Kegiatan Senam Irama Di Tk Islam Al Madina. 9(April).
Sinaga, R., Putri, S., Nahor, A. B., Rapindo, J., & Tobing, O. L. (2025). Upaya Meningkatkan Kebugaran Jasmani Melalui Senam Kreasi Pada Anak SD di Perumnas Simalingkar Medan. JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 170–174. https://doi.org/10.60126/jgen.v3i1.758
Susilo, H., Chotimah, H., & Sari, Y. D. (2022). Penelitian tindakan kelas.
Tafuy, A., Nubatonis, S., & Dawi, F. K. (2025). Penerapan Senam Kreasi untuk Meningkatkan Kebugaran Jasmani bagi Seluruh Siswa SD Inpres Tobu. Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani Dan Olah Raga), 10(1), 136–140. https://doi.org/10.36526/kejaora.v10i1.5421
Trilova, N. M., Sunan, U., & Surabaya, G. (2026). Pelatihan Senam Kreasi Anak untuk Meningkatkan Daya Ingat , Konsentrasi , dan Kebugaran Jasmani Siswa MI di Sidoarjo. 1(2), 86–98.
Ulfah, A. A., Dimyati, D., & Putra, A. J. A. (2021). Analisis Penerapan Senam Irama dalam Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1844–1852.
Yola Aritonang, C., Amelianda, A., Gabriela, M., Dhara, N., Sijabat, N., Yus, A., & Khodijah Lubis, S. (2024). Evaluasi Pelaksanaan Tari Kreasi dalam Mengembangkan Kecerdasan Kinestetik Anak di TK Negeri Pembina Lubuk Pakam. Journal of Comprehensive Science (JCS), 3(12), 5466–5472.
Yuliani Nurani Sujiono. (2014). Metode Pengembangan Fisik Anak Usia Dini.
Zikrillah, M., Arhas, M., & Ridwan, P. (2026). Pengaruh Latihan Senam Trampoline dalam Waktu 60 Menit terhadap Penurunan Berat Badan pada Sanggar King Project Studio Bangun Jaya Pendahuluan. 2(2), 234–245.
Zulia Syiva Salsabila, & Rivan Saghita Pratama. (2024). Membangun Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Olahraga. Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 27–39.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Diszuriani, Elise Muryani, Dadan Suryana, Tisna Syafnita
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
