Pola Pendidikan Karakter Berbasis Nilai Kristiani Dan Kearifan Lokal Alor Di Smp Kristen 01 Kalabahi
DOI:
https://doi.org/10.31004/jpion.v5i2.1445Keywords:
Pendidikan Karakter, Nilai Kristiani, Kearifan Lokal Alor, Pendidikan Teologi, SMP KristenAbstract
Pendidikan karakter merupakan aspek penting dalam membentuk peserta didik yang memiliki kepribadian, moral, dan spiritual yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola pendidikan karakter berbasis nilai Kristiani dan kearifan lokal Alor di SMP Kristen 01 Kalabahi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Kristen, guru mata pelajaran, dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola pendidikan karakter di SMP Kristen 01 Kalabahi dilaksanakan melalui tiga tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Nilai-nilai Kristiani yang ditanamkan meliputi kasih, kejujuran, tanggung jawab, disiplin, pelayanan, dan ketaatan kepada Tuhan. Nilainilai tersebut dipadukan dengan kearifan lokal Alor seperti gotong royong, kebersamaan, penghargaan terhadap budaya, dan solidaritas sosial. Implementasi pendidikan karakter dilakukan melalui kegiatan pembelajaran, ibadah sekolah, budaya sekolah, kegiatan ekstrakurikuler, serta berbagai aktivitas yang mengangkat budaya lokal Alor. Meskipun terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan waktu, motivasi siswa yang beragam, dan keterlibatan orang tua yang belum optimal, pola pendidikan karakter yang diterapkan mampu memberikan dampak positif terhadap pembentukan karakter peserta didik. Oleh karena itu, integrasi nilai Kristiani dan kearifan lokal Alor dapat menjadi model pendidikan karakter yang efektif dalam membentuk peserta didik yang beriman, berkarakter, dan memiliki kepedulian sosial.
Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Nilai Kristiani, Kearifan Lokal Alor, Pendidikan Teologi, SMP Kristen.
References
Lickona, T. (2013). Pendidikan karakter: Panduan lengkap mendidik siswa menjadi pintar dan baik. Nusa Media.
Moleong, L. J. (2018). Metodologi penelitian kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.
Samani, M., & Hariyanto. (2017). Konsep dan model pendidikan karakter. PT Remaja Rosdakarya.
Sidjabat, B. S. (2011). Membangun pribadi unggul: Suatu pendekatan teologis terhadap pendidikan karakter. Andi Offset.
Sugiyono. (2022). Metode penelitian kualitatif. Alfabeta.
Wiyani, N. A. (2020). Pendidikan karakter berbasis total quality management. ArRuzz Media.
Anwar, K., & Salim, A. (2022). Implementasi pendidikan karakter berbasis nilainilai Kristiani di sekolah menengah. Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, 3(2), 115–128.
Blegur, J., & Kase, E. B. (2021). Integrasi kearifan lokal dalam pembentukan karakter peserta didik di Nusa Tenggara Timur. Jurnal Pendidikan Nusantara, 7(1), 45–58.
Deta, M., & Nule, M. (2023). Pendidikan karakter berbasis budaya lokal sebagai upaya penguatan profil pelajar Pancasila. Jurnal Pendidikan Indonesia, 12(1), 89–101.
Harefa, D. (2022). Peran guru dalam pembentukan karakter peserta didik di era digital. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 28(2), 134–145.
Kase, Y. F., & Tefa, A. (2024). Nilai-nilai budaya lokal sebagai sumber pendidikan karakter di sekolah. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 9(1), 77–90.
Naat, F., & Berek, M. (2023). Kearifan lokal dan pendidikan karakter pada masyarakat kepulauan di Nusa Tenggara Timur. Jurnal Ilmu Pendidikan, 15(2), 156–168.
Nule, Y. M., & Lelang, E. (2024). Pendidikan karakter berbasis budaya lokal dalam meningkatkan perilaku sosial peserta didik. Jurnal Pendidikan Karakter, 14(1), 45–59.
Purba, J., & Sihombing, R. (2021). Pendidikan karakter Kristiani dalam menghadapi tantangan generasi digital. Jurnal Teologi Praktika, 5(2), 98– 112.
Sianipar, M. (2022). Implementasi nilai kasih dalam pendidikan Kristen di sekolah menengah. Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 4(1), 21–35.
Telaumbanua, K., & Zebua, Y. (2023). Pembentukan karakter peserta didik melalui pendidikan agama Kristen. Jurnal Teologi Kontekstual Indonesia, 6(2), 102–116.
Wadu, L. B., & Ladamay, I. (2021). Penguatan karakter peserta didik melalui budaya sekolah. Jurnal Civic Hukum, 6(1), 55–67.
Yuliana, R., & Nugroho, A. (2024). Strategi sekolah dalam mengintegrasikan pendidikan karakter dan budaya lokal. Jurnal Manajemen Pendidikan, 11(1), 34–48.
Zaluchu, S. E. (2021). Pendidikan karakter dalam perspektif pendidikan Kristen.
Jurnal Teologi Berita Hidup, 4(1), 25–39.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Amelia Sir, Fredrik A. Kande, Alboin Selly
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
