Peran Pembelajaran PAI dalam Meningkatkan Kualitas Wawasan Agama Islam pada Era Digital di SMP SWASTA MUHAMMADIYAH 8 MEDAN

Authors

  • Hasri Rahwaniko Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
  • Nurjannah Universitas Muhammadiyah Sumatra Utara

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpion.v2i4.194

Keywords:

keywords : learning problem, islamic religious education, digital era

Abstract

This research expresses an opinion about the role of learning in Islamic religious education. students in class XI at SMP Muhammadiyah 8 Medan. This research presents problems in learning Islamic religious education in the digital era/industrial revolution era 4.0. This era, directly or indirectly, has ushered in many changes in the life of Islamic religious education. Islamic religious education is now faced with challenges. new problems, demands and needs that have never existed before. So it is necessary to update and innovate systems, governance, curriculum, human resource competencies, facilities and infrastructure, culture, work ethic, and so on. The role of Islamic Religious Education teachers in maintaining students' religious values and the condition of students' religiosity at Muhammadiyah Private Middle School 8 Medan in maintaining Islamic values among students in the digital era. This type of research is descriptive qualitative, namely explaining in depth what it is. According to the data collected. The informant in this research was 1 Islamic Religious Education teacher. Data collection techniques are observation, interviews.

 

 

 

 

References

Hasmiza Hasmiza, Romelah Romelah. (2022). Implementasi Pendidikan Agama Islam melalui media youtube di SMP Nurul Jannah Natuna. Malang: Research and Development Journal of Education.

Amin, Ilham Maulana. (2020). Peran Literasi Digital dalam Meningkatkan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas XI IIS 01 SMAI AL MAARIF Singosari Malang. Universitas Malang: Institusional Repository.

Sunandar Berlian. (2020). PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VIII DI SMP QUR’AN NURUL HUDA PESAWARAN. Skripsi

RN, Bustanul Iman. (2019). Jurnal Upaya Guru Pendidikan Agama Islam untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Menggunakan Media Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (studi pada SMP Negeri di Kecamatan Soreang Kota Parepare). Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam.

Zakariyah, Anik & Abdulloh Hamid. (2020). Kolaborasi Peran Orang Tua dan Guru dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Online di Rumah. UIN Raden Fatah Palembang: Lembaga Penelitian dan pengabdian Masyarakat.

Tafsir, A. (2001). Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Syahidin, & Alma, B. (2009). Moral dan Kognisi Islam : Buku Teks Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi. Bandung: Alfabeta.

Subianto, J. (2013). Peran keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam pembentukan karakter berkualitas. Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 8(2).

Padjrin, P. (2016). Pola Asuh Anak dalam Perspektif Pendidikan Islam. INTELEKTUALITA, 5(1), 1. https://doi.org/10.19109/intelektualita.v5i1.720

Riyana, C. (2015). Konsep Pembelajaran Online. Jakarta: Universitas Terbuka.Roja,

A. (2017). Strategi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam pengembangan standar.

Chalim, S., & Anwas, E. O. M. (2018). Peran Orangtua dan Guru dalam Membangun Internet sebagai Sumber Pembelajaran. Jurnal Penyuluhan, 14(1), 33–42.

Fahriantini, E. (2016). Peranan Orangtua dalam Pengawasan Anak Pada Penggunaan Blackberry Messenger di Al Azhar Syifa Budi Samarinda. I

Published

2023-11-10

How to Cite

Hasri Rahwaniko, & Nurjannah. (2023). Peran Pembelajaran PAI dalam Meningkatkan Kualitas Wawasan Agama Islam pada Era Digital di SMP SWASTA MUHAMMADIYAH 8 MEDAN. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 2(4), 457–463. https://doi.org/10.31004/jpion.v2i4.194