Dasar-Dasar Pendidikan Dalam Al-Qur’an: Konsep Tentang Penciptaan Manusia Dan Reproduksinya
DOI:
https://doi.org/10.31004/jpion.v4i2.538Keywords:
Reproduksi, Pendidikan, Al –Quran, Konsep, Penciptaan ManusiaAbstract
Pendidikan Islam yang bersumber dari Al-Qur'an dan Hadis, menawarkan pandangan holistik tentang hakikat penciptaan manusia dan reproduksi. Tulisan ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsep penciptaan manusia dan reproduksi dalam perspektif Al-Qur'an serta implikasinya terhadap pendidikan Islam. Penelitian ini menganalisis ayat-ayat Al-Qur'an yang menjelaskan tahapan penciptaan manusia hingga peniupan ruh. Implikasi dari pemahaman ini terhadap pendidikan Islam meliputi penguatan akidah, pembentukan akhlak mulia, dan integrasi sains dengan nilai-nilai spiritual. Tulisan ini menyimpulkan bahwa pemahaman mendalam tentang penciptaan manusia dan reproduksi dalam Al-Qur'an dapat menjadi pondasi kuat bagi pengembangan kurikulum pendidikan Islam yang holistik dan berbasis nilai-nilai ilahiyah. Dengan demikian, diharapkan dapat tercipta generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual tetapi juga memiliki kesadaran spiritual yang mendalam.
References
Adah Aliyah, Adang Hambali, & Andewi Suhartini. (2023). Konsep Penciptaan Manusia (Khaliqul Basyar) sebagai Landasan Religious Pendidikan Islam. Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam.
Adhim, M. F. (2008). Parenting with Love. Bandung: Mizan.
Al-Attas, S. M. N. (1993). Islam and Secularism. Kuala Lumpur: International Institute of Islamic Thought and Civilization (ISTAC).
Al-Qaradawi, Y. (2005). Halal dan Haram dalam Islam. Jakarta: Akbar Media.
Al-Zindani, A. M. (1984). Al-I’jaz al-Ilmi fi Al-Qur'an wa Al-Sunnah. Makkah: Rabithah Alam Islami.
Bahrum Subagiya, Didin Hafidhuddin, & Akhmad Alim. (2020). Internalisasi Nilai Penciptaan Manusia dalam Al-Quran dalam Pengajaran Sains Biologi. Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam.
Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (4th ed.). California: SAGE Publications.
Fitriani, Esya Heryana, Raihan, Winona Lutfiah, & Wahyudin Darmalaksana. (2023). Proses Penciptaan Manusia Perspektif Al-Qur’an dan Kontekstualitasnya dengan Ilmu Pengetahuan Sains: Kajian Kesehatan Reproduksi. Jurnal Riset Agama.
Herlini, Risnawati, & Muharrani. (2023). Konsep Penciptaan dan Reproduksi Manusia: Integrasi Islam dan Sains Serta Implikasinya dalam Pendidikan Agama Islam. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan.
Krippendorff, K. (2018). Content Analysis: An Introduction to Its Methodology (4th ed.). California: SAGE Publications.
Mas'ud, A. (2010). Pendidikan Islam Integratif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Moore, K. L. (2013). The Developing Human: Clinically Oriented Embryology (9th ed.). Philadelphia: Saunders.
Patton, M. Q. (2015). Qualitative Research & Evaluation Methods (4th ed.). California: SAGE Publications.
Putri Ayuni, Helmi Adam Sujarwo, & Mirza Syadat Rambe. (2024). Dasar-Dasar Pendidikan Islam dalam Surah Al-Alaq Ayat 1-5 Menurut Tafsir Al-Mishbah. Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran.Kolibi
Qutb, S. (2003). Fi Zilal al-Qur'an. Kairo: Dar al-Shuruq.
Shihab, M. Q. (2002). Tafsir Al-Misbah: Pesan, Kesan, dan Keserasian Al-Qur'an. Jakarta: Lentera Hati.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jenny Ambiani, Alwizar Alwizar, Kadar M. Yusuf
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
