Pengaruh Metode Praktikum Sintesis Alkana Menggunakan Kayu Manis Berbasis Bahan Alam Melalui Discovery Learning Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Mahasiswa di STIKes Har-Kausyar
DOI:
https://doi.org/10.31004/jpion.v4i3.646Keywords:
Metode Praktikum, Kayu Manis, Discovery Learning, Hasil BelajarAbstract
Kesulitan mahasiswa dalam memahami materi alkana tidak dapat diatasi dengan metode pembelajaran konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode praktikum sintesis alkana dengan menggunakan kayu manis berbasis bahan alam melalui model discovery learning terhadap motivasi dan hasil belajar mahasiswa pada materi alkana di STIKes Har-Kausyar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif Quasi Experiment Design dengan menguji kemampuan subyek mahasiswa melalui pretest dan posttest control design. Hasil analisis data menggunakan uji “t” diperoleh nilai thitung = 31,62 sedangkan nilai ttabel pada taraf signifikan = 0,05 (dk=48) adalah 1,67, maka nilai thitung lebih besar dari nilai ttabel sehingga H1 diterima. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif metode praktikum melalui model discovery learning terhadap motivasi dan hasil belajar mahasiswa pada materi alkana di STIKes Har-Kausyar
References
Abdjul, Dian. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Buntulia. 08(January), 343–348.
Andriyanto, Arief, Andriani, M.A.M, Widowati, Esti. (2013). Pengaruh Penambahan Ekstrak Kayu Manis terhadap Kualitas Sensoris, Aktivitas Antioksidan dan Aktivitas Antibakteri pada Telur Asin selama Penyimpanan dengan Metode Penggaraman Basah. 2(2).
Baunsele, Anselmus Boy, Tukan, Maria Benedikta, Kopon, Aloisius Masan, Boelan, Erly Grisza, Komisia, Faderina, Leba, Maria Aloisia Uron, Lawung, Yustina D. (n.d.). Peningkatan pemahaman terhadap ilmu kimia melalui kegiatan praktikum kimia sederhana di kota soe. x, 43–48.
Damanik, Santri Angelia, Silaban, Ramlan, Nurfajriani. (2024). Pengembangan Media Mobile Augmented Reality ( AR ) untuk Siswa Kelas XII SMA pada Materi Senyawa Turunan Alkana. 13(2), 2203–2216.
Emilda. (2018). EFEK SENYAWA BIOAKTIF KAYU MANIS Cinnamomum burmanii NEES EX.BL.) TERHADAP DIABETES MELITUS: KAJIAN PUSTAKA. 5(1), 246–252.
Fajri, Zaenol. (n.d.). MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA SD. 7(2), 64–73.
Harahap, Syafrialdi Azwar, Nugraha, Asep Wahyu, & Sudrajat, Ajat. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Perhitungan Kimia Komputasi pada Materi Senyawa Turunan Alkana Kelas XII SMA. 13(2), 2267–2274.
Hulu, Yaatulo, & Telaumbanua, Yakin Niat. (2022). Analisis Minat Dan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Discovery Learning. 1(1), 283–290.
Jayadiningrat, Made Gautama, Agus, Kadek, Putra, Apriawan, Septian, Putu, & Adistha, Eka. (2019). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR. 3(2), 83–89.
Kusmianty, Danty, Widiyanto, Bayu, Kusuma, Mobinta. (2020). Efektivitas Model Pembelajaran Sets Metode Praktikum pada Materi Pemanasan Global dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis. 14(1).
Maharianingsih, Ni Made, Made, Ni, & Poruwati, Dewi. (2021). Pengaruh Pemberian Aromaterapi Kayu Manis terhadap Intensitas Nyeri Dismenore Primer pada Remaja. 7(1), 55–61.
Mahsup, Ibrahim, Muhardini, Sintayana, Nurjannah, & Fitriani, Eka. (2020). Peningkatan Hasil Belajar Mahasiswa Melalui Model Pembelajaran Tutor Sebaya. 6(3), 609–616.
Nurrohmi, Yusnia, Utaya, Sugeng, & Utomo, Dwiyono Hari. (2017). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN. (1985), 1308–1314.
Putri, I. S., Juliani, R., Fisika, Jurnal Pendidikan, Learning, Discovery, & Belajar, Hasil. (2017). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DAN AKTIVITAS SISWA Ihdi Shabrona Putri , Rita Juliani , Ilan Nia Lestari Prodi Pendidikan Fisika , Universitas Negeri Medan email : ihdisputri@gmail.com THE EFFECT OF DISCOVERY LEARNING MODELS TO LEARNING OUTCOMES STUDENTS AND STUDENTS Ihdi Shabrona Putri , Rita Juliani , Ilan Nia Lestari Department of Physic Education , Universitas Negeri Medan email : ihdisputri@gmail.com. 6(2), 91–94.
Qurrohman, M. Taufiq, Bagusta, Arintho Rama, & Sapalma, Krisma Winditia. (2023). Pemanfaatan Kayu Manis ( Cinnamomum Verum ) Untuk Menurunkan Kadar Gula Darah. 02(01), 33–38.
Ruwah, Nisak, & Husnul, Ibnatur. (2021). Strategi Dosen Dalam Manajemen E-Learning Guna Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa di Perguruan Tinggi. 8(1).
Setiawan, Agung, Sutarto, Indrawati. (2012). METODE PRAKTIKUM DALAM PEMBELAJARAN PENGANTAR FISIKA SMA : STUDI PADA KONSEP BESARAN DAN SATUAN TAHUN AJARAN 2012-2013 Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak pembelajaran dengan metode praktikum pada hasil belajar fisika dan retensi hasi. 1(3), 285–290.
Siswanti, Rini. (2019). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR DALAM. 2(2). https://doi.org/10.31002/ijel.v2i2.723
Surani. (2023). Pengaruh Penggunaan Video Tutorial Merangkai Alat Praktikum Terhadap Pemahaman dan Pengetahuan Mahasiswa pada praktikum Isolasi dan Sintesis Senyawa Organik. 6(3), 205–210.
Tia, Susana, Fadhilah Raudhatul, Kurniasih, Dedeh. (2020). 1) , 1) 1) 1). PENGEMBANGAN METODE PERMAINAN KIMIA ESTAFET PADA SUB MATERI TATA NAMA SENYAWA ALKANA DI SMA NEGERI 9 PONTIANAK, 8(1), 34–43.
Tiak, Loriana, Tani, Djefri, & Caroles, Joice D. S. (2019). Penerapan metode praktikum berbasis bahan alam dalam pembelajaran kimia untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi reaksi redoks. 1(1), 1–4.
Wahyuni, Sri, Nasar, Adrianus, Kaleka, Melkyanus Umbu. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa. 5.
Yunita, H., Sesunan, F., Maulina, H., & Suana, W. (2021). Pembelajaran Blended Learning dengan Metode Praktikum untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa SMK. 3(2), 133–140. https://doi.org/10.21580/perj.2021.3.2.8606
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Oktri Lestari, Ayu Dwi Utami, Lila Wahyuni, Elza Rachman Panca Priyanda
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
