Pengaruh Model Pembelajaran Think, Pair, Share (TPS) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran IPS Peserta Didik Kelas VIII di SMP Negeri 18 Jakarta
DOI:
https://doi.org/10.31004/jpion.v4i3.591Keywords:
Think Pair Share, berpikir kritis, pembelajaran IPSAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Think Pair Share (TPS) terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam pembelajaran IPS kelas VIII di SMP Negeri 18 Jakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas VIII-A sebagai kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran TPS dan kelas VIII-B sebagai kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran Direct Instruction, masing-masing berjumlah 31 peserta didik. Pengumpulan data dilakukan melalui tes uraian dan pilihan ganda yang mengukur kemampuan berpikir kritis peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan model pembelajaran TPS terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam pembelajaran IPS. Keterbaruan dari penelitian ini terletak pada penerapan model pembelajaran TPS dalam pembelajaran IPS di jenjang SMP dengan fokus pada pengembangan kemampuan berpikir kritis, yang selama ini lebih sering diterapkan pada mata pelajaran eksakta di tingkat dasar.
References
Angelo, T. A., & Cross, P. (1995). Classroom Assessment Techniques: A Handbook for College Teachers, 2nd edition.
Arends, R. I. (2012). Learning to Teach (9 ed.). McGraw-Hill.
Ariadila, S. N., & Silalah, Y. F. N. (2023). Analisis Pentingnya Keterampilan Berpikir Kritis Terhadap Pembelajaran Bagi Siswa.
Darsono, & Karmilasari, W. (2017). Sumber Belajar Penunjang Plpg 2017.
Facione, P. A. (2013). Critical Thinking: What It Is and Why It Counts. Critical Thinking.
Isrok’atun, & Rosmala, A. (2018). Model-Model Pembelajaran Matematika. Bumi Aksara.
Khoirudin, K., & Supriyanah, S. (2021). Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas X Di SMA Kutabumi I Tangerang Banten. Jurnal Inovasi dan Kreativitas (JIKa), 1(2), 77–85. https://doi.org/10.30656/jika.v1i2.3883
National Council Social Studies. (2023). Purpose Social Studies. https://www.socialstudies.org/media-information/definition-social-studies-nov2023
Nera, Pramesti, D., & Wardani, E. F. (2023). The Influence of the Course Review Horay Type Model on Social Studies Learning Outcomes in the Struggle Material of the Heroes in Grade IV. Jurnal Pendidikan IPS, 13(1), 1–7. https://doi.org/10.37630/jpi.v13i1.816
OECD. (2022). Indonesia Student performance (PISA 2022). https://gpseducation.oecd.org/CountryProfile?primaryCountry=IDN&treshold=10&topic=PI
Oktaviani, & Maria, A. (2022). Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran IPS SD. Jurnal Holistika, 6(2), 101. https://doi.org/10.24853/holistika.6.2.101-107
Rositawati, D. N. (2019). Kajian Berpikir Kritis pada Metode Inkuiri. Prosiding SNFA (Seminar Nasional Fisika dan Aplikasinya), 3, 74. https://doi.org/10.20961/prosidingsnfa.v3i0.28514
Sadipun, B. (2020). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas V SDI Ende 14. Inteligensi : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(1), 11–16. https://doi.org/10.33366/ilg.v3i1.1461
Salvina Wahyu Prameswari, S. S. (2018). Inculcate Critical Thinking Skills In Primary Schools. https://jurnal.uns.ac.id, 744.
Siregar, R. A., Purnomo, A., Kanusta, M., Fitriyah, Guntur, M., Ritonga, S., Nasution, S. I., Maulidah, S., & Listantia, N. (2022). Pengantar Model Pembelajaran. Yayasan Hamjah Diha.
Subekti, L. (2018). Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa. Pohon Cahaya.
Tasrif, T. (2022). Higher Order Thinking Skills (HOTS) dalam Pembelajaran Social Studies di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi, 10(1). https://doi.org/10.21831/jppfa.v10i1.29490
Wina Yohana Butar-Butar, O. D. (2023). Analisis Penggunaan Model Think Pair Share Untuk Membangun Partisipasi Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Secara Daring. https://journal.unpacti.ac.id, 88.
Wulandari, A. (2014). Karakteristik Pertumbuhan Perkembangan Remaja dan Implikasinya terhadap Masalah Kesehatan dan Keperawatan
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Adam Centuryo Santoso, Budiaman, Dian Alifia Purwandari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
