Analisis Tantangan dan Solusi dalam Penggunaan Media Pembelajaran IPAS di Kelas V SD Negeri 17 Pekanbaru
DOI:
https://doi.org/10.31004/jpion.v4i3.647Keywords:
media pembelajaran, IPAS, tantangan, solusi, teknik interaktifAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tantangan dan solusi dalam penggunaan media pembelajaran IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) di kelas V di SD Negeri 17 Pekanbaru. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif . Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan telaah dokumen terhadap satu guru, kepala sekolah dan tiga siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan utama dalam penggunaan media pembelajaran IPAS: (1) keterbatasan pemahaman guru terhadap fungsi dan pemilihan media , (2) kurangnya sarana pendukung, (3) kendala jaringan internet, serta (4) kurang optimalnya teknik interaktif. Sebagai solusi nya yaitu (1) guru berinisiatif membuat media sendiri sesuai karakteristik siswa, (2) memanfaatkan media berbasis teknologi secara bertahap, (3) menggunakan media offline saat jaringan bermasalah, serta (4) merancang teknik interaktif yang mampu meningkatkan minat dan pemahaman siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa kreativitas guru dan dukungan sekolah sangat berperan dalam optimalisasi media pembelajaran IPAS. Penelitian ini memberikan implikasi penting bagi pengembangan profesionalisme guru, peningkatan dukungan saranan pembelajaran dari sekolah, serta perlunya pelatihan berkelanjutan dalam penggunaan media yang tepat dan efektif sesuai karakteristik siswa dan kondisi pembelajaran dilapangan
References
Adil, A. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif: Teori dan Praktik (Issue January). Get Press Indonesia.
Amalida, L., & Halimah, L. (2023). Tantangan Pembelajaran Abad-21: Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Power Point Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Ilmiah PENDAS: Primary Educational Journal, 4(1), 54–60. https://doi.org/10.29303/pendas.v4i1.2082
Amril, Darniyanti, Y., & Sapitri, D. R. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Wordwall Pada Mata Pelajaran Ipa Kelas V Sekolah Dasar. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(3), 9593–9607. https://j-innovative.org/index.php/Innovative
Arifin, Z., Surindra, B., Irmayanti, E., Afandi, T. Y., Lukiani, E. R. M., & Prastyaningtyas, E. W. (2022). Pendampingan Guru dalam Menggunakan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi untuk Optimalisasi Pembelajaran. Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara, 6(2), 486–496. https://doi.org/10.29407/ja.v6i2.17629
Asmara, A., Judijanto, L., Hita, I. P. A. D., & Saddhono, K. (2023). Media Pembelajaran Berbasis Teknologi: Apakah Memiliki Pengaruh terhadap Peningkatan Kreativitas pada Anak Usia Dini? Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(6), 7253–7261. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i6.5728
Dewi, L. A., & Ramadhani, S. (2021). Ketersediaan Media Pembelajaran Tematik Terpadu di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 6(2), 72–80. https://doi.org/10.31004/jp.v6i2.3012
Fitriani, D., & Nurul, M. (2021). Pentingnya Variasi Metode dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SD. Jurnal Pendidikan Dasar, 7(2), 60–68. https://doi.org/10.31004/jpd.v7i2.2931
Hasanah, L., & Fauzan, M. (2021). Sinergi Guru dan Manajemen Sekolah dalam Penggunaan Media Digital. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 6(2), 80–88. https://doi.org/10.23887/jpdi.v6i2.36999
Hasibuan, S., Rodliyah, I., Thalhah, S. Z., Ratnaningsih, P. W., & E, A. A. M. S. (2022). Media penelitian kualitatif. In Jurnal equilibrium (Vol. 5, Issue January). http://belajarpsikologi.com/metode-penelitian-kualitatif/
Hidayat, A., & Ramadhan, F. (2021). Efektivitas Media Pembelajaran Digital dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep IPA. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 6(2), 85–92. https://doi.org/10.23887/jpdn.v6i2.35512
Khaira Ummah, K., & Mustika, D. (2024). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Pada Muatan IPAS di Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Kependidikan, 13(2), 1573–1582. https://jurnaldidaktika.org
Lestari, D., & Kurniawan, R. (2023). Analisis Kesalahan Pemilihan Media Pembelajaran oleh Guru Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar, 8(2), 104–112. https://doi.org/10.31227/osf.io/yvquh
Mawardini, A., & Inayah, Y. (2024). Menghadapi Tantangan Belajar IPA di Kelas 4 SDIT Ibtidaiyah dengan Analisis dan Solusi yang Menginspirasi. Jurnal Pendidikan :SEROJA, 3, 91–99. http://jurnal.anfa.co.id/index.php/seroja
Mustika, D., & Ain, S. Q. (2020). Peningkatan kreativitas mahasiswa menggunakan model project based learning dalam pembuatan media IPA berbentuk pop up book. Jurnal Basicedu, 4(4), 1167-1175.
Nuryanti, S., & Purnama, D. (2021). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Hasil Belajar. Jurnal Inovasi Pendidikan, 6(1), 40–47. https://doi.org/10.21009/jip.v6i1.2345
Prasetyo, R. A., Yuliana, R., & Hidayat, S. (2022). Tantangan Penggunaan TIK dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Teknologi dan Pembelajaran, 7(3), 110–119. https://doi.org/10.17509/jtp.v7i3.35678
Prayoga, R. A., & Wulandari, R. (2022). Analisis Akses Internet dan Pengaruhnya terhadap Penggunaan Media Daring oleh Guru SD. Jurnal Basicedu, 6(1), 97–104. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.2195
Putri, R., Hartati, E., & Zainal, A. (2022). Strategi Pembelajaran Berbasis Konten Offline sebagai Solusi Akses Internet Terbatas. Jurnal Teknologi Pendidikan, 8(3), 95–103. https://doi.org/10.31227/osf.io/p3kzq
Putri, N. A., & Wardana, D. (2021). Kreativitas Guru dalam Mengembangkan Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(2), 70–75. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i2.1391
Rabeka Putri Aini. (2024). Menelusuri Media Pembelajaran: Solusi Kreatif Untuk Pembelajaran Ipa Di Sekolah Dasar. JURNAL MADINASIKA Manajemen Pendidikan Dan Keguruan, 5(2), 48–57. https://doi.org/10.31949/madinasika.v5i2.7689
Rahayu, D. A., & Fitriana, M. (2020). Peran Media Berbasis Teknologi dalam Meningkatkan Keterlibatan Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Inovatif, 7(2), 60–68. https://doi.org/10.17509/jpi.v7i2.29221
Ramadhani, N., & Iskandar, I. (2023). Infrastruktur Jaringan Sekolah dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Berbasis Media. Jurnal Inovasi Pendidikan, 9(1), 100–106. https://doi.org/10.21009/jip.v9i1.43221
Rahmawati, E., & Aulia, R. (2023). Inovasi Pembelajaran Interaktif Berbasis Media Digital. Jurnal Education and Elementary Pedagogy, 7(1), 62–68. https://doi.org/10.33369/jeep.v7i1.23501
Rochmad, R., & Gunawan, S. (2020). Strategi Pembelajaran IPAS Berbasis Inkuiri dan Media Digital. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 8(2), 105–112. https://doi.org/10.23887/jpsi.v8i2.34211
Sari, N., & Permana, D. (2021). Kreativitas Guru dalam Merancang Pembelajaran Interaktif di SD. Jurnal Basicedu, 5(1), 110–115. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i1.2201
Sulastri, W., Prabowo, R., & Kartika, Y. (2023). Infrastruktur Jaringan Internet di SD: Studi Kasus pada Sekolah Negeri di Indonesia. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 8(1), 98–105. https://doi.org/10.17509/jpdi.v8i1.47001
Ummah, K. K., & Mustika, D. (2024). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Pada Muatan IPAS di Kelas IV Sekolah Dasar. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(2), 1573-1582
Wardani, T., & Suparman, R. (2023). Visualisasi Konsep Ilmiah Menggunakan Teknologi dalam Pembelajaran IPAS. Jurnal Sains dan Pembelajaran, 9(1), 100–106. https://doi.org/10.31227/osf.io/84shq
Warkintin, W., Subekti, M. R., & Purwantari, D. (2022). Analisis Kesulitan Guru Kelas V Sekolah Dasar Dalam Membuat Media Pembelajaran Berbasis Microsoft Powerpoint. JUTECH : Journal Education and Technology, 3(1), 53–66. https://doi.org/10.31932/jutech.v3i1.1801
Wibowo, D. R., & Amelia, N. (2020). Kendala Penggunaan Media Pembelajaran Digital di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar, 5(1), 85–92. https://doi.org/10.31227/osf.io/t5af2
Wulandari, T., & Syamsuddin, M. (2022). Interaktif Learning Model di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 6(1), 110–116. https://doi.org/10.23887/jppk.v6i1.43754
Yuliani, E., & Rahmah, N. (2021). Kesiapan Sekolah Dasar dalam Implementasi Media Pembelajaran Digital. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 4(1), 25–30. https://doi.org/10.23887/jppk.v4i1.32813
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Resti Rahmadani, Dea Mustika
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
