Peace Education dalam Pendidikan Agama Islam di Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.31004/jpion.v2i2.116Kata Kunci:
Peace Education, Pendidikan Agama IslamAbstrak
Peace education adalah konsep yang dianggap baik dalam menempuh dunia pendidikan. Penelitian ini mengkaji Peace education yang ada di Indonesia karena keberagamaan yang ada di Indonesia. Metode penelitian yang dilakukan adalah penelitian Pustaka. Dalam Agama Islam, pembinaan dan pendidikan agar tidak melakukan sesuatu hal yang dapat merugikan pihak lain diterangkan dengan baik di dalam al-Qur’an yaitu, perintah untuk berbuat amar ma’ruf nahi munkar, selain itu, dalam agama Islam juga diberikan pengarahan bahwa sebagai umat Islam mereka harus mempunyai budi pekerti atau akhlaqul karimah. Arahan ini sesui dengan pluralis yang ada di Indonesia.
Referensi
Abidin, Zaenal. (2020) ,”Teologi (Islam) Pluralis Dalam Masyarakat Multi Religius”, Religia,
Aziz, Sholehuddin A. (2000), Penguatan Peace Building Melalui Sosialisasi
Perdamaian & Community Empowerment (artikel).Baidhawy, Zakiyuddin, Pendidikan Agama berwawasan Multikultural, Jakarta, Erlangga.
Baron, Stephen et.al. (2000), Social Capital. critical Perspectives. Oxford University Press Inc. New York.
Darmawan, Josep J, (ed.). (2005), Multikulturalisme Membangun Harmoni Masyarakat Plural, Yogyakarta: Universitas Atma Jaya Yogyakarta.
Department of International & Transcultural Studies. (2006), Fundamental Concepts of Peace Education, Columbia: Columbia Univerity.
Furlong, Gary T. (2005), The Conflict Resolution Toolbox. John Wiley & Sons Canada, Ltd. 2005.
Garcia, Ricardo L. (2002), Teaching in Pluralistic society, Harper & Row Plubisher: New York.Harris, Ian M, Peace Education Theory, Milwaukee: University of Wisconsin-Milwaukee.
Harris, IanM. (1999), Peace Education: Colleges and University, Encyclopedia of Violence, Peace, and Conflict, Volume 2, University of Wisconsin-Milwaukee.
Hornby. (1989), As., Oxford advanced learner’s dictionary, Oxford: Oxford University Press.
Howlett, Charles F, John.(2008), Dewey and Peace Education, Columbia: Columbia Univerity.
Ihsan, M. Nurul. (2012), PeaceEducation Dan Relevansinya dengan Pendidikan Islam,Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga.
Khum, Ghadir. (2023), Landasan Filosofi Pendidikan Islam dalam http://scribd.com.
Syeah, Hakim. (2004), Membangun Komunikasi Antaragama; Kajian atas FPUB D.I. Yogyakarta. Penelitian Fakultas Dakwah UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Tilaar, H. A. R. (2018), Multikulturalisme: Tantangan-tantangan Global Masa Depan dalam Transformasi Pendidikan Nasional, Jakarta: Grasindo.
Widiyono, Albertus Nugroho. (2009), “Kerukunan Antarumat Beragama; Sebuah Studi Kasus Melihat Visi Dialog FPUB Yogyakarta dalam Perbandingan dengan Visi Dialog Korelasional Paul F. Knitter”.Tesis, Yogyakarta: PPs Universitas Sanata Dharma Yogyakarta,
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2023 Rosi Yulita
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
