Penerapan Ilmu Tajwid Al-Qur’an Kepada Siswa Kelas VII Di Sekolah MTs. Al-Jam’iyatul Washliyah Tembung
DOI:
https://doi.org/10.31004/jpion.v2i4.189Kata Kunci:
tajwidAbstrak
Bentuk kegiatan Penerapan ilmu tajwid Al-Qur’an kepada peserta didik ini dengan menasehati melalui perkataan, mendoakan peserta didik, pujian sebagai motivasi, kasih sayang yang tulus, tidak berlebihan dalam menasehati, dan pembiasaan secara bertahap. Faktor penghambat kurangnya minat baca Al Qur’an yaitu faktor keluarga bagamana cara orang tua mendidik anaknya, faktor lingkungan sekolah terutama pergaulan teman sebayaTujuan dan harapan dari kegiatan ini adalah anak-anak bisa lebih memahami ilmu tajwid, peserta didik termotivasi untuk belajar Al-Qur'an agar peserta didik lebih mudah untuk memperbaiki bacaan Al-Qur'an atau Iqra'.
Referensi
Al-Juraisy, Muhammad Makki Nashr, - Shohibul Maulana - Tim Fathan Media Prima Redaksi@mui.or.id 2021
Idola, Y., Elfahmi Lubis, & Septina Lisdayanti. (2022). Pendampingan Membaca Al-Qur’an Dengan Tajwid Yang Benar Bagi Masyarakat Desa Embong
Muh. Aidil Sudarmono, Abdul Wahab & Muh. Azhar (2020). Baca Tulis Al-Qur’an
Al-Hafizh, Abdul aziz. 2017. Panduan Ilmu Tajwid. Jakarta: Markaz Al-Qur’an.
Adiva S, Farah M.R, Fathatus S , & Triana S, (2022) Penerapan Ilmu Tajwid Dalam Pembelajaran Al-Quran Untuk Mengembangkan Bacaan Al-Quran
Khusnul Mahda (2022) Kemampuan Membaca Alquran Dengan Menerapkan Kaidah Ilmu Tajwid Di Kalangan Remaja Desa Lamteungoh Kecamatan Ingin Jaya Kabupaten Aceh Besar
Amran (2012) Kemampuan Siswa Mengaplikasikan Ilmu Tajwid Dalam Membaca Al-Qur’an Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 49 Siak Satu Atap Desa Muara Bungkal Kecamatan Sungai Mandau Kabupaten Siak Sri Indrapura
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2023 Nisah Nirwana Sinaga, Muhammad Qorib
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
