KONSTRIBUSI PEMIKIRAN DJALALUDDIN THAIB TERHADAP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MINANGKABAU
DOI:
https://doi.org/10.31004/jpion.v1i2.26Kata Kunci:
Pembaharuan Pemikiran, Jalaluddin Thaib, Pendidikan IslamAbstrak
Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengkaji kontribusi Djalaluddin thain dalam Pendidikan Agama Islam di Minangkabau. H. Djalaluddin Thaib adalah seseorang yang hanya berpendidikan “soerau”, ia telah maju dalam bidang jurnalistik, sosial ekonomi, menjadi penggerak persatuan perguruan tinggi Islam dan akhirnya menjadi pemimpin gerakan rakyat yang mengguncang suasana perjuangan politik di Indonesia. Pemikiran Jalaluddin Thaib dalam bidang pendidikan Islam pada umumnya bersifat strategis dan merupakan karya rintisan, hal ini sangat jarang dilakukan oleh para pendidik Islam sebelumnya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan dan data berasal dari beberapa sekunder dan tersier. literatur yang berkaitan dengan pemikiran Jalaluddin Thaib dan relevansinya dengan pendidikan modern. Kajian ini lebih terfokus pada perhatian dan komitmen Jalaluddin Thaib dalam memperjuangkan kemerdekaan Indonesia dan pengembangan pendidikan Islam yang dapat dilihat lebih jauh dalam beberapa aspek pemikiran pendidikan Islam, antara lain dari segi Pendidikan Islam, tujuan, kurikulum, metode pengajaran pendidik. dan lembaga Pendidikan Agama Islam.
Referensi
Anwar, Fuady. 1995. Peranan Perguruan Thawalib Padang Panjang terhadap Pembaharuan Pendidikan Islam di Minangkabau. Padang: IKIP Padang.
Aziz Thaib, dkk. 1938. Taman Raja. Balingka: Pedoman Oemoem Taman Raya.
Daya, Burhanuddin. 2008. Gerakan Pembaharuan Pemikiran Islam Kasus Sumatra Thawalib. Yogyakarta: PT. Tiara Wacana Yogya.
Deliar Noer. 1980. Gerakan Modern Islam di Indonesia 1900-1942. Jakarta: LP3ES.
Hamka. 1982. Ayahku Riwayat Hidup Dr. H. Abdul Karim Amrullah dan Perjuangan kaum Agama di Sumatera. Jakarta: Umminda.
Hanif, Sufyan, Fikrul. 2017. Menuju Lentera Merah : Gerakan Propagandis Komunis di Serambi mekah 1923-1949. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Kahin, Audrey. 2005. Dari Pemberontakan ke Integrasi: Sumatra Barat dan Politik Indonesia 1926-1998. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Kristeva, Nur Sayyid Santoso. 2010. Sejarah Ideologi Dunia: Kapitalisme, Sosialisme, Komunisme, Fasisme, Anarkisme, dan Marxisme, Konservatisme. Yogyakarta: Eye on The Revolution Press.
Naldi, Hendra. 2008. Booming Surat Kabar di Sumatra’s Westkust. Yogyakarta: Ombak.
Poesponegoro, Marwati Djoened dan Nugroho Notosusanto. 2008. Sejarah Nasional Indonesia Jilid V: Zaman Kebangkitan dan Masa Hindia Belanda. Jakarta: Balai Pustaka.
Zed, Mestika. 2004. Pemberontakan Komunis Silungkang 1927: Studi Gerakan Sosial Di Sumatra Barat. Yogyakarta: Syarikat Indonesia.
Fadhil, Abdul. 2007. “Transformasi Pendidikan Islam di Minangkabau”. Jurnal Sejarah Lontar. Vol. 4 No. 2 hlm 42-56.
Fakhriansyah, Muhammad dan Intan Permatasari Patoni. 2019. “Akses Pendidikan bagi Pribumi pada Periode Etis 1901-1930”. Jurnal Pendidikan Sejarah. Vol. 8 No. 2
Hasan, Yunani. 2014. “Indische Social Democratische Vereniging (ISDV) Merupakan Cikal Bakal Partai Komunis Indonesia (PKI)”. Jurnal Crikestra: Jurnal Pendidikan dan Kajian Sejarah. Vol. 3 No. hlm 6-13.
Kahin, Audrey. “The 1927 Communist Uprising In Sumatra: A Reappraisal” Indonesia, Vol. 62 tahun 1996.
Mardiyah. 2017. Ulama dan Pergerakan Partai Komunis Indonesia (PKI) di Banten Abad ke 20. (Skripsi). Jakarta: UIN Syarif Hidayatullah. Vol. 3 No. 1 Tahun 2021 319
Mubarok, Muhamad Yakub. 2017. “Problem Teologis Ideologi Komunisme”. Tsaqafah: Jurnal Peradaban Islam. Vol. 13 No. 1
Wahyudi, Gandhi. 2016. “Perkembangan Pendidikan di Padang Panjang 1906-1942”. Jurnal STKIP PGRI. Vol 1 No. 1
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2022 Fauzan Ismael, Zulfani Sesmiarni

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.















