KONTRIBUSI MA’HAD ALY TERHADAP PEMAHAMAN KEISLAMAN MELALUI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI INDONESIA
DOI:
https://doi.org/10.31004/jpion.v1i2.27Kata Kunci:
Kontribusi, Ma’had Aly, Pendidikan Agama IslamAbstrak
Penulisan artikel ini bertujuan untuk mengkaji kontribusi Ma’had Aly melalui system Pendidikan seperti kurikulum, metode Pendidikan, landasan pelaksanaan pedidikan agama Islam di ma’had aly serta variasi pengembangan tradisi akademik pesantren dalam ma’had aly Kajian ini memanfaatkan metode deskriptif kualitatif. Karena itu, analisis yang digunakan dalam membaca dan memaknai data kualitatif. Sumber data dikumpulkan dari bahan-bahan jurnal, artikel dan website yang relevan dengan kajian ini. sehingga dapat disimpulkan bahwa Ma’had Aly adalah bagian dari pesantren berfungsi menyadarkan komunitas masyarakat untuk mempunyai idealisme, kemampuan intelektual, dan perilaku mulia (al-Akhlâq al-Karîmah) guna menata dan membangun karakter bangsa yang paripurna. Jika dilihat dari pemetaan penidikan maka ma’had aly termasuk Pendidikan diniyah formal yang dalam hal ini pemerintah sudah mengeluarkan beberapa kebijakan terkait Pendidikan agama islam yang ada di Ma’had Aly dan dalam system Pendidikan ala ma’had aly ini merupakan salah satu bentuk upaya untuk menciptakan ulama yang nantinya akan mampu memberikan pemahaman keislamannya secara benar sesuai ajaran Islam.
Referensi
Abd. Halim Soebahar. Kebijakan Pendidikan Islam Dari Ordonasi Guru Sampai UU SISDIKNAS. Jakarta: RajaGravindo Persada, 9789797695552.
Abu Yazid. 2010. Membangun Islam Tengah. Yogyakarta :Pustaka Pesantren.
Amin Haedari. 2004. Petunjuk Pelaksanaan Pengembangan Pondok Pesantren Ma’had ‘Aly. t.p. t.k.
Arief, Armai. 2002. Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam Jakarta: Ciputat Pers
Arifin, M. 1993. Kapita Selekta Pendidikan (Islam dan Umum). cet.2 Jakarta: Bumi Aksara.
Azwan, Lutfi. Perlukah Perguruan Tinggi Pasca Pesantren http://temenggungmerahmato. blogspot.com http://mp3a.org/index.php?a=detilberita&id=6907
Bagian Proyek Peningkatan Ma’had ‘Aly. 2004. Pedoman Penyelenggaraan Ma’had ‘Aly. Direktorat Pendidikan Keagamaan dan Pondok Pesantren Direktorat Jendral Kelembagaan Agama Islam Depertemen Agama RI.
Cik Hasan Basri. 1999. Agenda Pengembangan Pendidikan Tinggi Islam. cet 1 Jakarta: Logos Wahana Ilmu
Direktorat Pendidikan Keagamaan dan Pondok Pesantren. Naskah Dan Kurikulum Ma’had Aly, Bagian Proyek Peningkatan Ma’had ’Aly. Direktorat Jendral Kelembagaan Agama Islam Departemen Agama RI, n.d.
Eriyatno. Ilmu Sistem: Meningkatkan Mutu dan Efektivitas Manajemen. Jilid Satu Bogor:IPB Press
Fatah Syukur. 2007. "Ma’had ‘Aly Lembaga Tinggi Pesantren Pencetak Kader Ulama (Studi di Pesantren Ma’had ‘Aly Situbondo dan Pesantren Al-Hikmah 2 Brebes." Forum Tarbiyah
Hielmy, Irfan. 1999. Usulan program pembentukan Ma’had ‘Aly kerjasama departemen agama Republik Indonesia dengan pondok pesantren seluruh Indonesia. Buletin Bina Pesantren . Edisi Agustus
Karni, Asrori S. 2009. Etos Studi Kaum Santri. Wajah Baru Pendidikan Islam Bandung: Mizan Pustaka
Khozin. 2006. Jejak-jejak Pendidikan Islam di Indonesia. Malang: UMM Moleong, Lexy J. 2011. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung
Mufidah Ch. Gender Di Pesantren Salaf Why Not ? Malang: UIN Maliki Press (Anggota IKAPI), 2010.
Munir, et.al., 2005. Rekonstruksi dan Modernisasi Lembaga Pendidikan Islam Yogyakarta: Global Pustaka utama
Qomar, Mujamil. 2012. Kesadaran Pendidikan Yogyakarta:Arruzz Media
Ramayulis. 2006. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Suwendi. 2004. Sejarah dan Pemikiran Pendidikan Islam. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Tholkhah, Imam dan Ahmad Barizi. 2004. Membuka Jendela Pendidikan Jakarta: PT RajaGrafindo Persada
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2022 Nining Yusmei, Iswantir
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
