Pengaruh Career Adaptability dan Digital Literacy terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Program Studi Kependidikan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Jakarta
DOI:
https://doi.org/10.31004/jpion.v5i2.1429Keywords:
Career Adaptability, Digital Literacy, Kesiapan KerjaAbstract
Penelitian ini berupaya mengkaji seberapa besar pengaruh kemampuan beradaptasi karier dan literasi digital terhadap tingkat kesiapan kerja, khususnya pada mahasiswa program studi kependidikan di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Jakarta. Untuk menjawab pertanyaan tersebut, pendekatan kuantitatif dipilih dengan desain survei, di mana instrumennya menggunakan skala Likert 1–5. Populasi riset mencakup 330 mahasiswa angkatan 2022, sementara sampel diambil sebanyak 181 responden dengan teknik Proportionate Stratified Random Sampling dan memakai rumus Slovin (toleransi 5%). Dalam menganalisis data, perangkat SPSS 30 digunakan untuk menjalankan uji prasyarat, uji asumsi klasik, hingga uji regresi dan hipotesis.Hasil yang didapat menunjukkan bahwa rata-rata skor untuk variabel career adaptability berada di angka 47,713, digital literacy 47,674, dan kesiapan kerja 99,088—yang ketiganya termasuk dalam kategori tinggi. Dari uji parsial terbukti bahwa career adaptability (t hitung 6,447 > 1,973) dan digital literacy (t hitung 8,144 > 1,973) sama-sama memberikan pengaruh positif yang signifikan. Sementara itu, pada uji simultan juga memperlihatkan hasil yang signifikan (F hitung 117,712 > 3,05), dengan kontribusi efektif mencapai 56,9%. Dengan demikian, kedua variabel tersebut memiliki peranan penting dalam membentuk kesiapan kerja mahasiswa. Karena itu, penguatan career adaptability dan literasi digital perlu mendapat perhatian lebih, misalnya dengan mengintegrasikannya ke dalam kurikulum maupun program pembinaan mahasiswa secara lebih terarah.
References
Azky, S., & Prabandini Mulyana, O. (2024). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kesiapan Kerja Mahasiswa: Literature Review. 3178-3192. Ghozali, I. (2021). Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program IBM SPSS 26 (10th ed.). Badan Penerbit Universitas Diponegoro. Karimah, I., Muhammad Nuskan Abdi, & Mufid, M. (2025). Peran Literasi Digital, Adaptabilitas Dan Self Efficacy Dalam Memengaruhi Kesiapan Kerja Gen Z Di Era Transformasi Teknologi. JMD : Jurnal Riset Manajemen & Bisnis Dewantara, 8(1), 41–52. https://doi.org/10.26533/jmd.v8i1.1355 Lakshmi, P. A. V., & Elmartha, K. (2022). Pengaruh Career Adaptability terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa pada Masa Pandemi. Jurnal Ilmu Perilaku, 6(1), 22–38. https://doi.org/10.25077/jip.6.1.22-38.2022 Mustika, H. (2025). The Contribution Of Career Adaptability To Students’ Job Readiness During The School To Work Transition Period. International Seminar of Islamic Counseling and Education Series (ISICES), 44–50. Mustika, H., Afdal, A., Asnah, M. B., & Nurfarhanah, N. (2024). The Contribution of Work Values, Career Adaptability, and Willingness to Compromise on Students’ Work Readiness during the School-to-Work Transition. Journal of Educational, Health and Community Psychology, 13(3), 1175. https://doi.org/10.12928/jehcp.v13i3.29350 Naufalin, L. R., Indriayu, M., & Sulistyandari, S. (2024). Work readiness Generation Z’s on diploma programme: The influence internship program and digital literacy. Jurnal Pendidikan Vokasi, 14(2), 208219. https://doi.org/10.21831/jpv.v14i2.73642 Pramesti, K. D., Meisya, N. I., & Amrillah, R. (2024). Relevansi Lulusan Perguruan Tinggi dengan Dunia Kerja. AN NAJAH (Jurnal Pendidikan Islam Dan Sosial Keagamaan, 8(1), 236–243. Putra, Y. I., & Idrus, A. (2026). Enhancing Work Readiness Through Technopreneurship and Digital Literacy : A Study of Information Technology Students. 12(2), 339–349. https://doi.org/10.29303/jppipa.v12i2.14411 Putri, F. A., Setyawan, N. F. B., & Efendy, M. (2024). Hubungan Career Adaptability Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Tingkat Akhir di Universitas Mercubuana Yogyakarta. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 4(2021), 4955–4966. Rahmat, T., Ashshiddiqi, M. T., & Apriliani, D. (2024). Urgency of Digital Literacy to Improving Work Readiness in the Industrial Revolution 4.0. The Journal of Society and Media, 8(1), 307–326. https://doi.org/10.26740/jsm.v8n1.p307-326 Ratily Pakpahan, S., & Nikmah. (2024). Kesiapan Kerja Mahasiswa Akuntansi di Era Disrupsi Teknologi Digital: Peran Keahlian Akuntansi, Literasi Digital, Literasi Manusia, dan Adaptabilitas Karir. AlKharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan https://doi.org/10.47467/alkharaj.v6i4.1037 & Bisnis Syariah, 6(4), 4797–4812. Sartika, D., Ayu, ;, & Nengsi, R. (2022). Work Readiness of Graduates Responding to User Needs for a “Ready to Work” Workforce from University Perspective. Jurnal Pendidikan Dan Kependidikan), 6(1), 37–50. https://doi.org/10.47766/idarah.v6i1 Savickas, Mark. (2021). Career adaptability. [Mark L. Savickas]. Shofiyuddin, M. (2025). ANALISIS PENGARUH LITERASI DIGITAL, ADAPTABILITAS, DAN SELFEFFICACY TERHADAP KESIAPAN KERJA GENERASI Z. In Jurnal Ekonomi dan Bisnis (Vol. 28). www.jurnal.unikal.ac.id/index.php/jebi Sugiyono. (2023). METODE PENELITIAN KUANTITATIF, KUALITATIF, DAN R&D (M. Dr. Ir. Sutopo. S.Pd, Ed.; 5th ed.). ALFABETA BANDUNG. www.cvalfabeta.com Widiawati, N., Violinda, Q., & Ratri Nastiti, P. (2025). Pengaruh Future Time Perspective, Career Adaptability Dan Literasi Digital Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Semester Akhir Di Kota Semarang. Jurnal Ilmiah Manajemen Bisnis Dan Ekonomi Kreatif, 4(2), 71–82. https://doi.org/10.26877/jibeka.v4i2.1480 Winarno, W., Ninghardjanti, P., Subarno, A., & Choerul Umam, M. (2024). The Effect of Digital Literacy and Self Efficacy on the Job Readiness: A Case of Office Administration Education Students. Jurnal Pendidikan Progresif, 14(2), 1269–1279. https://doi.org/10.23960/jpp.v14.i2.202491
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Chantika Herismaya Putri, Dewi Nurmalasari, Ervina Maulida
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
