Analisis Peran dan Tanggung Jawab Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SD Negeri 1 Kaliuntu
DOI:
https://doi.org/10.31004/jpion.v5i1.1255Kata Kunci:
kepala sekolah, mutu pendidikan, kepemimpinan, sekolah dasar, tanggung jawabAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran dan tanggung jawab kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SD Negeri 1 Kaliuntu. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru, dan tenaga kependidikan di SD Negeri 1 Kaliuntu. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis data interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui fungsi sebagai educator, manager, administrator, supervisor, leader, innovator, dan motivator. Kepala sekolah juga bertanggung jawab dalam menciptakan lingkungan sekolah yang kondusif, meningkatkan profesionalisme guru, serta mengembangkan program-program sekolah yang mendukung peningkatan kualitas pembelajaran. Selain itu, keberhasilan peningkatan mutu pendidikan di SD Negeri 1 Kaliuntu didukung oleh adanya kerja sama antara kepala sekolah, guru, peserta didik, dan orang tua. Dengan demikian, kepemimpinan kepala sekolah yang efektif mampu memberikan dampak positif terhadap mutu pendidikan di sekolah.
Referensi
Anwar, F. K. … Yessy Rifmasari. (2025). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Sekolah. Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 3(1), 168–178. https://doi.org/10.61132/semantik.v3i1.1393
Dihe, L., & Wangdra, Y. (2023). Pendidikan Adalah Faktor Penentu Daya Saing Bangsa. In Prosiding Seminar Nasional Ilmu Sosial Dan Teknologi (SNISTEK), 5, 84–90.
Fau, J. F., Mendrofa, K. J., Wau, M., & Waruwu, Y. (2023). PENDIDIKAN JENDELA DUNIA. JIPMAS : Jurnal Visi Pengabdian Kepada Masyarakat, 04, 69–77. https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/pengabdian
Fitri, D., Anggriany, N., & Simatupang, R. M. (2023). ANALISIS PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SEKOLAH (Vol. 3, Number 3).
Haryaka, U. (2024). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMA Budi Luhur Kota Samarinda. Jurnal Impian, 4(2)(1), 65–78. https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/impian/article/download/3350/1670/11796
Hidayat Sutisna, S., Rozak, A., & Renanda Saputra, W. (2023). Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Sekolah Kata kunci. http://Jiip.stkipyapisdompu.ac.id
Ibul, N., District, P. R., & Regency, K. S. (2025). TOFEDU : The Future of Education Journal The Role of the School Principal in Promoting an Innovation Culture in SD. 4(7), 3130–3137.
Ramadhan, F., Istiqamah, F., Jannah, M. Z., & Nadila. (2025). Peran Kepala Sekolah Dalam Menunjang TataKelola Satuan Pendidikan Melalui PengambilanKeputusan Di Sekolah Dasar. Jurnal Media Akademik (JMA), 3(6), 3031–5220.
Rohman, H. A. (2023). Konsep Landasan Dasar Pendidikan Karakter di Indonesia. Journal on Education, 06(01), 2361–2373.
Sabariah. (2022). EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN Manajemen Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 116–122. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1764
Sari, J. D., Giatman, M., & Ernawati. (2021). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan.
Satriadi, T. I., Tanrere, S. B., & Zuhri, S. (2026). Kompetensi Manajerial Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Madrasah. Excelencia: Journal of Islamic Education & Management, 4(2), 206–217. https://doi.org/10.21154/excelencia.v5i2.5246
Sutikno, Y. (2022). Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Maitreyawira, 3(1).
Yumnah, S., Iswanto, J., Pebriana, P. H., Fadhillah, & Fuad, M. I. (2023). Strategi Kepala Sekolah Dalam Mengelola Sumber Daya Guru Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan. Munaddhomah, 4(1), 92–104. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v4i1.350
Yunanto, S. F., & Amalia, K. (2025). DALAM PENGELOLAAN KURIKULUM MERDEKA DI SMP NEGERI 40 SEMARANG. 12(20), 121–133.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Ni Kadek Sintyasulistiani, Putu Nelli Udiantari, Egnes Theodora Lawolo, Ni Putu Astri Dewi, Keristina Adinda Br Sembiring, Basilius Redan Werang
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
