Pengaruh penerapan metode pembelajaran diskusi db tanya jawab terhadap minat belajar siswa pada kelas X MAN Dairi

Penulis

  • Syah Rina Maha Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpion.v2i4.174

Kata Kunci:

Discussion and question and answer methods

Abstrak

Dalam proses belajar mengajar guru di wajib kan dapat menentukan metode belajar yang efektif bertujuan untuk memudahkan proses dan hasil belajar siswa sehingga apa yang telah di rencanakan bisa di raih dengan baik dan mudah oleh peserta didik. Metode diskusi adalah pembelajaran yang menghadapkan peserta didik pada satu permasalahan. Tujuan utama metode ini adalah untuk memecahkan permasalahan, menjawab pertanyaan dan mengetahui pengetahuan peserta didik serta untuk membuat suatu keputusan. Sedangkan metode tanya jawab adalah cara penyajian pembelajaran dalam bentuk pertanyaan yang harus di jawab dari guru kepada siswa atau dari siswa kepada guru. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskrifitif dengan pendekatan kualitatif.. Adapun metode yang di gunakan adalah pengumpulan data, yaitu lembar observasi kegiatan belajar mengajar berdasarkan rancangan,kegiatan dan pengamatan, evaluasi, dan literatur jurnal. Hasil penelitian ini adalah peserta didik mampu mengikuti pembelajaran dengan antusias di tandai dengan banyak dari peserta didik yang mencoba untuk membagi tugas kepada sesama kelompok, berdiskusi pada bagian yang tidak di pahami, bertanya, dan mencari jawaban.

Kata kunci : Metode menyenangkan diskusi dan tanya jawab

Referensi

Nurliah, N. (2018). Penerapan Metode Pembelajaran Diskusi Untuk Meningkatkan

Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadits Materi Kewajiban Berdakwah. JPG: Jurnal Penelitian Guru FKIP Universitas Subang, 1(02), 145–156.

Prijanto, J. H., & de Kock, F. (2021). Peran guru dalam upaya meningkatkan keaktifan siswa

dengan menerapkan metode tanya jawab pada pembelajaran online. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 11(3), 238–251.

Ahmad, M., & Tambak, S. (2018). Penerapan Metode Diskusi Dalam Meningkatkan Hasil

Belajar Murid Pada Pelajaran Fiqh. Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 15(1), 64–84.

Ahmad, M. Y., & Tambak, S. (2017). Hubungan metode tanya jawab dengan minat belajar

peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 2(1), 89–110.

Abdika, Y., Arham, M. A., & Sudirman, S. (2019). Pengaruh Metode Tanya Jawab Terhadap

Hasil Belajar Siswa. Jambura Economic Education Journal, 1(2).

Fifadhilni, S. M. (2022). TEKNIK CAMPURAN: Metode Ceramah, Diskusi Dan Tanya

Jawab.

Unduhan

Diterbitkan

2023-11-03

Cara Mengutip

Syah Rina Maha. (2023). Pengaruh penerapan metode pembelajaran diskusi db tanya jawab terhadap minat belajar siswa pada kelas X MAN Dairi. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 2(4), 378–383. https://doi.org/10.31004/jpion.v2i4.174

Terbitan

Bagian

Articles