IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PAI DALAM KURIKULUM MERDEKA DI SMP MUHAMMADIYAH 47 SUNGGAL

Penulis

  • Siti Maharani Pohan Universitas Muhammadiyah Sumatera Urara

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpion.v2i4.182

Kata Kunci:

Katakunci:KurikulumMerdeka, pendidikanAgamaislam, MerdekaBelajar

Abstrak

Kurikulum merdeka merupakan kurikulum yang memberikan kebebasan Kepada sekolah untuk mengeksporasi kemampuannya sesuai dengan sarana.input Serta memberikan kemerdekaan pada guru untuk menyampaikan materi yang essensial dan urgen. Dan yang paling penting lagi adalah memberikan ruang yang yang luas dan bebas agi peserta didik untuk lebih memaksimalkan potensi yang dimilikinya agar memperoleh hasil pendidikan yang maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara efektif dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran PAI. Metodologi yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan pengamatan langsung serta informasi actual dari berbagai jurnal ilmiah. Hasil penelitian, bahwa implementasi kurikulum merdeka pada mata pelajaran PAI berjalan dengan baik sebab alur kurikulum merdeka sangat cocok dengan karakter PAI yang harus disampaikan bertahap mulai dari hal yang paling penting yaitu mulai dari Aqidah, Al qur’an hadist,fikih,Akhlak, serta Tarikh

Referensi

Unduhan

Diterbitkan

2023-11-10

Cara Mengutip

Maharani Pohan, S. (2023). IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PAI DALAM KURIKULUM MERDEKA DI SMP MUHAMMADIYAH 47 SUNGGAL. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 2(4), 414–422. https://doi.org/10.31004/jpion.v2i4.182

Terbitan

Bagian

Articles