Peran Kepala Sekolah bagi Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan dalam Meningkatkan Kualitas Lembaga Pendidikan di SDN Lidah Kulon I

Authors

  • Innafi Hamda Abida Universitas Negeri Surabaya
  • Adinda Dwi Ramadhani Universitas Negeri Surabaya
  • Windasari Windasari Universitas Negeri Surabaya
  • Agustin Hanivia Cindy Universitas Negeri Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpion.v3i1.230

Keywords:

school principals, teaching staff, educational staff

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui serta menambah wawasan mengenai bagaimana tahapan yang diambil kepala sekolah dalam mengembangkan kualitas lembaga pendidikan melalui para pendidik dan tenaga kependidikan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan cara melakukan observasi, wawancara, serta studi literatur. Hasil dari penelitian ini meliputi penjelajahan pendidik dan tenaga kependidikan, macam-macam seleksi yang dilaksankan, program komunitas belajar yang digunakan dalam memberikan pelatihan serta pengembangan bagi pendidik dan tenaga kependidikan, mengetahui kondisi serta kesejahteraan para pendidik dan tenaga kependidikan, serta bentuk evaluasi yang digunakan kepala sekolah sebagai upaya peningkatan kualitas di lembaga pendidikan.

 

References

Ainur Rafiq, M., Herawati, N. R., & Maunah, B. (2022). Implementasi Kesejahteraan Sumber Daya Manusia Di Sd Islamic International School Psm Kediri. Jurnal Koulutus, 5(2), 3. https://doi.org/10.51158/koulutus.v5i2.773

Akilah, F. (2018). Penerapan Fungsi Staffing Dalam Lembaga Pendidikan. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 657–674. https://doi.org/10.35673/ajmpi.v7i1.311

Aliyyah, R. R., Lutfah, S. A., & Lathifah, Z. K. (2017). Pengelolaan Tenaga Pendidik Pada Sekolah Dasar the Management of Teachers At Elementary Schools. 4(2), 75–86.

Amon, L., Ping, T., & Poernomo, S. A. (2021). Tugas dan Fungsi Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Gaudium Vestrum: Jurnal …, 5(1), 1–12.

Fadila, T. (2018). Kesejahteraan Guru. Etheses.Iainkediri.Ac.Id, 1.

Ghofur, A., Nafisah, D., Eryadini, N., Nurdiana, R., & Youhanita, E. (2023). Pendampingan Rekrutmen Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Di Sekolah. Pancasona, 2(1), 189–198. https://doi.org/10.36456/pancasona.v2i1.6951

Latif, A. (2020). Tantangan Guru dan Masalah Sosial Di Era Digital. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 4(3), 3. https://doi.org/10.58258/jisip.v4i3.1294

Maskur, H., Purwanto, P., & Choiriyah, S. (2021). Manajemen Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pada Madrasah. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 7(2), 715–724. https://doi.org/10.29040/jiei.v7i2.2524

Mubarok, N. Q., & Subhaniyah, I. (2023). Pengembangan dan Peningkatan Profesionalisasi Kependidikan di Lembaga Pendidikan Islam. 4(4), 102–108.

Mubarok, R. (2021). Pengembangan Manajemen Sumber Daya Manusia di Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 131–146. https://doi.org/10.0118/alfahim.v3i2.183

Mulyati, A. (2022). Peran Kepala Sekolah Dalam Pendidikan. Jurnal El-Idarah Manajemen Pendidikan Islam, 8(2), 2.

Muniroh, J., & Muhyadi. (2016). Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan di Madrasah Aliyah Negeri Kota Yogyakarta. 4(1), 1–23.

Ning Zahroh, M. (2017). Evaluasi Kinerja Guru Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Di Yayasan Al Kenaniyah Jakarta Timur. Visipena Journal, 8(2), 3. https://doi.org/10.46244/visipena.v8i2.403

Ningsih, I. (2019). Hubungan Kesejahteraan Guru dengan Kinerja Guru di Sekolah Menengah Atas Persatuan Guru Republik Indonesia Pekanbaru. 21.

Oktafiana, R., Fathiyani, & Musdalifah. (2023). Analisis Kebijakan Kesejahteraan Guru Terhadap Peningkatan Kualitas Pendidikan. BASA Journal of Language & Literature, 3(1), 6. https://doi.org/10.33474/basa.v3i1.19706

Sumbung, A. B., & Sihotang, H. (2022). Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan di SMA Kristen. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4.

Sutikno, Y., Hosan, & Irawati. (2022). Peran Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran. Jurnal Maitreyawira, 3(2), 5.

Widodo, R., Saputri, N., & Intania, N. (2022). Strategi Rekrutmen SDM untuk Memenuhi Kebutuhan Pendidik dan Tenaga Kependidikan di Pendidikan Terintegrasi Pondok Pesantren Mahasina Darul Qur’an Wal Hadits (MTS dan MA). Jurnal Kependidikan Islam, 12, 171–181. https://doi.org/0.15642/jkpi.2022.12.2.171-181

Zahriani, N., & Latif Abdul, M. (2020). Peningkatan Kualitas Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikandi PAUD. Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini, 2(1), 1–16.

Downloads

Published

2024-03-31

How to Cite

Hamda Abida, I., Dwi Ramadhani, A., Windasari, W., & Hanivia Cindy, A. (2024). Peran Kepala Sekolah bagi Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan dalam Meningkatkan Kualitas Lembaga Pendidikan di SDN Lidah Kulon I. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 3(1), 131–142. https://doi.org/10.31004/jpion.v3i1.230

Issue

Vol. 3 No. 1 (2024): Volume 3 No 1

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Innafi Hamda Abida, Adinda Dwi Ramadhani, Windasari Windasari, Agustin Hanivia Cindy

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>