Pengaruh Pendapatan Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X di SMAN 1 Larantuka Tahun Pelajaran 2024/2025
DOI:
https://doi.org/10.31004/jpion.v4i3.677Kata Kunci:
Hasil Belajar, Orang Tua, PendapatanAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendapatan orang tua terhadap hasil belajar siswa kelas X di SMA Negeri 1 Larantuka Tahun Pelajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X di SMA Negeri 1 Larantuka Tahun Pelajaran 2024/2025. Sampel dipilih melalui teknik purposive sampling berjumlah 36 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang dibagikan ke semua responden. Teknik analisis data menggunakan regresi linear sederhana. Hasil penelitian dan analisis data menunjukan bahwa variabel pendapatan orang tua (X) berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar (Y), yang ditunjukan dengan hasil uji t dari variabel pendapatan orang tua yang memberikan kontribusi positif terhadap hasil belajar dengan membandingkan t hitung > t tabel (3,695 > 2,032) dengan nilai signifikansi 0,001.hasil ini menunjukan bahwa perhatian orang tua berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar kelas X di SMA Negeri 1 Larantuka Tahun Pelajaran 2024/2025.
Referensi
Aisyah. (2021). Pengaruh Pendapatan Orang Tua terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Ekonomi Syariah Angkatan 2017 IAIN Palopo. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 10(2), 112-125.
Ali (1992). Pembelajaran Kooperatif (Cooperativelearning) Dalam Pengajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Mubtadiin, 7(01), 247-264.
Arifin (2009). Analisis strategi pemasaran untuk meningkatkan daya saing UMKM (Studi pada Batik Diajeng Solo). Jurnal Administrasi Bisnis (JAB), 29(1).
Arikunto, S. (2020). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Badan Pusat Statistik. (2023). Indikator Ketimpangan Sosial dan Ekonomi di Indonesia. Jakarta: BPS.
BAHRIN (2016). Tingkat Pendidikan Dan Pendapatan Orang Tua Pada Prestasi Akademik. Nutrix Journal, 3(1), 42-49.
Bambang Warista. (2008)). Pengembangan Media Pembelajaran Power Point Ispring Presenter Pada Materi Kosakata Bahasa Arab Peserta Didik Kelas V MI Tarbiyatul Athfal Lampung Timur. Al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 5(1), 141-150.
Bramstuti, R. (2009). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pendapatan Orang Tua dan Dampaknya terhadap Kehidupan Anak. Jakarta: Pustaka Ilmu.
Bramstuti, R. (2009). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Anak. Jakarta: Pustaka Ilmu.
Creswell, J. W. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Thousand Oaks: Sage Publications.
Djamarah (2006). Peran Guru Dalam Pelaksanaan Pendidikan Karakter Pada Siswa Kelas X Di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Palangka Raya. Jurnal Civic Education: Media Kajian Pancasila Dan Kewarganegaraan, 3(1), 27-36.
Ghozali, I. (2021). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 26. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Ghozali, I. (2021). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 25. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Helmet. (2012)). Pengaruh keberhasilan alumni lembaga kursus dan pelatihan menjahit terhadap motivasi belajar peserta didik (studi penelitian di LKP Anugrah Pratama Kelurahan Cipawitra Kecamatan Mangkubumi Kota Tasikmalaya) (Doctoral dissertation, Universitas Siliwangi).
Hidayat, R. (2021). Pengaruh Pendapatan Orang Tua terhadap Prestasi Akademik Siswa di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 9(2), 112125.
Lestari, S. (2019). Faktor Ekonomi dan Keberhasilan Siswa dalam Pendidikan: Studi Kasus di Sekolah Menengah. Jurnal Pendidikan dan Kebijakan, 5(1), 67-78.
Muhibbin Syah (2002). Studi tentang prestasi belajar siswa dalam berbagai aspek dan faktor yang mempengaruhi. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 115123.
Nachrowi, N. D. (2006). Ekonometrika untuk Analisis Ekonomi dan Keuangan. Jakarta: Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia.
Nana Sudjana (1989). Peningkatan hasil belajar siswa. Jurnal Education and development, 8(2), 468-468.
poerwardaminta (2007). Studi Tentang Hubungan Orang Tua dan Guru Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Di MTS Roudlhotul Ulum Karangploso Malang. Vicratina: Jurnal Ilmiah Keagamaan, 4(1), 87-94.
Prasetyo, M., & Lestari, D. (2022). Strategi Sekolah dalam Meningkatkan Prestasi Siswa dari Keluarga Kurang Mampu. Jurnal Kebijakan Pendidikan, 11(3), 231-245.
Rahmawati, D., & Kurniawan, A. (2022). Dampak Faktor Ekonomi terhadap Motivasi Belajar dan Prestasi Akademik Siswa. Jurnal Psikologi Pendidikan, 14(3), 201-215.
Rahmawati, D., & Kurniawan, A. (2022). Dampak Faktor Ekonomi terhadap Motivasi Belajar dan Prestasi Akademik Siswa. Jurnal Psikologi Pendidikan, 14(3), 201-215.
Resty Lestarini. (2019). Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua terhadap Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas VII SMP Handayani Sungguminasa. Jurnal Ilmu Pendidikan, 7(1), 45-60.
Saiful Bahri Djamarah dan Aswin Zain (2006). Penerapan Metode Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMK Muhammadiyah Prambanan. Jurnal Pendidikan Vokasional Teknik
Mesin, 3(7), 481-488.
Santoso, B. (2020). Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Anak dan Pengaruhnya terhadap Prestasi Akademik. Jurnal Pendidikan Anak, 8(2), 98-110.
Santoso, B. (2020). Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Anak dan Pengaruhnya terhadap Prestasi Akademik. Jurnal Pendidikan Anak, 8(2), 98-110.
Sarwoko, E. (2005). Analisis Regresi untuk Penelitian Ekonomi dan Bisnis. Jakarta: Penerbit Universitas Indonesia.
Slameto. (2002). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suryadi, A. (2018). Pengaruh Faktor Ekonomi terhadap Keberhasilan Pendidikan di Indonesia. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 10(4), 154-168.
Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan Zain (2006). Pentingnya motivasi belajar dalam meningkatkan hasil belajar. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar.
Syah, M. (2003). Psikologi pendidikan dengan pendekatan baru. Bandung: Remaja Rosdakarya
Wibowo, A. (2019). Hubungan kondisi ekonomi keluarga dengan hasil belajar siswa SMP Negeri 4 Surakarta. Jurnal Ekonomi Pendidikan, 7(2), 55–62
Wibowo, T. (2021). Kesenjangan Pendidikan di Daerah Tertinggal: Faktor Ekonomi dan Solusinya. Jurnal Pembangunan Pendidikan, 13(1), 55-72.
Yuliana. (2019). Pengaruh Pendapatan Orang Tua dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Akuntansi Kelas XII IIS di SMA Negeri 5 Wajo. Jurnal Pendidikan Akuntansi, 12(4), 56-72.
Zaenal Arifin (2009). Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik 1 Halaman Melalui Workshop Daring dengan Variasi Model Jigsaw di Unit Pelaksana Teknis Daerah (UPTD) Sekolah Dasar (SD) Negeri Genteng 2 Bangkalan. Re-JIEM (Research Journal of Islamic Education Management), 3(2), 201-215
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Maria Ose Pelo, Mudmainna, Maria Anita Titu
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
