Menganalisis Kebijakan Kesejahteraan Guru Honorer Terhadap Peningkatan Kualitas Pendidikan di SMKN 1 Driyorejo
DOI:
https://doi.org/10.31004/jpion.v3i2.277Kata Kunci:
Non-permanent Teachers, Recruitment, Welfare, Performance Evaluation, Employment ContractAbstrak
Studi ini memanfaatkan studi kasus guru honorer dan PNS di SMKN 1 Driyorejo. Studi ini meenggunakan pendekatan kualitatif. Analisis kebutuhan, pengumuman lowongan, penerimaan lamaran, seleksi, dan penandatanganan kontrak kerja adalah semua bagian dari proses rekrutmen guru honorer yang terbuka dan transparan. Dengan Undang-Undang Guru dan Dosen dan Undang-Undang Pemerintahan Daerah, pemerintah bertanggung jawab atas kesejahteraan guru honorer; namun, kebijakan lebih lanjut diperlukan, seperti jaminan gaji, pelatihan, kontrak kerja, payung hukum, sertifikasi, anggaran, dan tunjangan kesejahteraan. Kepala SMKN 1 Driyorejo menerapkan gaya kepemimpinan yang baik; tidak ada perbedaan antara guru honorer dan PNS; memberikan motivasi, pelatihan, seminar, dan evaluasi kinerja; dan memastikan guru honorer memiliki SK Dinas dan informasi CPNS. Permasalahkan guru honorer seperti adanya kontrak kerja yang memiliki waktu jangka pendek da kompensasi dapat diatasi untuk mensejahterahkan guru honorer
Referensi
Bangun, W. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Erlangga.
Dessler, G. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia (15th ed.). Jakarta:Salemba Empat.
Hidayat, R., & Pratiwi, I. (2019). Kendala Guru Honorer dalam Meningkatkan Kualitas
Pendidikan di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Ilmiah Pendidikan,5(2), 45-56.
Handoko, T. H. (2018). Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia (3rded.).
Yogyakarta: BPFE.
Maskur, H., Purwanto, P., & Choiriyah, S. (2021). Manajemen Pengembangan Pendidik dan
Tenaga Kependidikan pada Madrasah. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 7(2), 715–724.
Mulyani, A., & Purwanti, E. (2020). Strategi Perencanaan Kebutuhan Guru Honorer di
Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(2), 123-132.
Rani, G. (2010). Changing landscape of higher education in India: The case of engineering
education in Tamil Nadu. (Working Paper No. 36). doi:10.4016/9522.01
Rivai, V., & Sagala, E. J. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia untukPerusahaan (3rd
ed.). Depok: Rajagrafindo Persada.
Sutrisno, E. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia (9th ed.). Jakarta: PrenadaMedia.
Suparno, S., & Suparno, S. (2021). Analisis Kendala Rekrutmen Guru Honorer di Sekolah
Menengah Atas. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 6(1), 1-12.
Pratama, A., & Susanti, N. (2022). Peran Guru Honorer dalam Meningkatkan Kualitas
Pendidikan: Tantangan dan Strategi. Jurnal Ilmu Pendidikan, 8(3),167-178.
Widyastuti, E., & Riyanto, S. (2023). Analisis Proses Rekrutmen Guru Honorer di Sekolah
Menengah Kejuruan Negeri. Jurnal Pendidikan Vokasi, 13(1), 1- 12.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Alfie Rizqia Rachmi, Icha Febrianti Zahroh, Alyadea Puspita Ribiana
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
