PEMBELAJARAN DI ERA DIGITAL
DOI:
https://doi.org/10.31004/jpion.v1i2.28Kata Kunci:
Learning, Digital AgeAbstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pembelajaran di era digital. Pendekatan dalam penulisan ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Penelitian melibatkan 100 siswa kelas 10 di SMK Negeri 5 Pekanbaru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penggunaan akses internet: 24% siswa memakai HP untuk youtube, 45% untuk game, 14% untuk tiktok, 10% untuk instagram dan hanya 7% yang menggunakannya untuk belajar. 2) Pembelajaran digital: 39% siswa menyukai google classroom, 23% melalui wa, 15% melalui zoom, 16% melalui telegram dan 7% melalui edmodo. Cara pembelajaran dalam mengintegrasikan penggunaan teknologi yang memungkinkan pembelajaran sesuai bagi peserta didik "Blended learning memungkinkan terjadinya refleksi terhadap pembelajaran
Referensi
Admin. (2019, November 24). Diambil kembali dari http://koranbogor.com/berita/kampuskita/kondisi-pembelajaran-di-indonesia-saat-ini.
Ahmadi, Rulam. 2017. Pengantar Pembelajaran: Asas & Filsafat Pembelajaran.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Beldarrain, Y. (2006). Distance education trends: Integrating new technologies to foster student
interaction and collaboration. Distance Education, 27(2), 139–
https://doi.org/10.1080/01587910600789498
Bleazby, J. (2020). Fostering moral understanding, moral inquiry & moral habits through
philosophy in schools: a Deweyian analysis of Australia’s Ethical Understanding
curriculum. Journal of Curriculum Studies, 52(1), 84–100.
Barbour, M. K., & Reeves, T. C. (2009). The reality of virtual schools: A review of the
literature. Computers and Education, 52(2), 402–416.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2022 Nani Arisanti, Aini Qolbiyah, Zulhendri
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
