Konsep, Fungsi dan Inovasi Manajemen Pendidikan
DOI:
https://doi.org/10.31004/jpion.v3i4.306Kata Kunci:
Konsep, Fungsi, Inovasi, Manajemen PendidikanAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis konsep manajemen pendidikan dan penerapan fungsi-fungsi manajemen pendidikan dalam pengelolaan lembaga pendidikan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (penelitian lapangan). Sedangkan pendekatan penelitian ini adalah kualitatif. Analisis pada artikel ini menggunakan empat langkah kajian literatur, yaitu pemilihan topik yang akan dikaji, mencari dan menyeleksi artikel yang berkaitan dengan topik, menganalisis dan mensintesis literatur, dan mengorganisasikan tulisan. Hasil penelitian menunjukkan perlunya pemahaman yang mencakup aspek kontekstual, fungsional, serta pengembangan inovatif dalam praktik manajemen pendidikan. Penerapan konsep manajemen pendidikan yang direalisasikan melalui variasi inovasi manajemen pendidikan dan fungsi-fungsi manajemen pendidikan di dalam lembaga pendidikan antara lain fungsi perencanaan, fungsi pelaksanaan, dan fungsi pengawasan. Fungsi perencanaan dimulai dengan penentuan arah dan tujuan yang akan dicapai. Fungsi pelaksanaannya dilakukan dengan pembagian tugas, tanggung jawab, menghubungkan dan menyatukan tugas serta fungsi dalam organisasi atau lembaga. Fungsi pengawasan dilakukan dengan mengontrol kuantitas dan kualitas hasil kerja melalui sistem pengukuran penilaian. Dari konsep dan fungsi-fungsi manajemen pendidikan ini, akan lahir sebuah gambaran aktivitas manajerial pendidikan dalam penerapan inovasi manajemen pendidikan dengan mengedepankan fungsi-fungsi manajemen pendidikan. Inovasi dalam manajemen pendidikan menjadi hal krusial dalam menghadapi tantangan globalisasi dan perkembangan teknologi.
Referensi
Azwardi, A., Tanjung, A., Sibarani, L. A., & Apriani, T. S. (2024). Pengaruh Manajemen Konflik terhadap Upaya Penyelesaian Masalah Pada Lembaga Pendidikan. Pendidikan Tambusai, 8(3), 51091–51096. https://jptam.org/index.php/jptam/article/download/24026/16312/40684
Dakran, D., Zulhimma, Z., Harahap, W. A. A., & Royhanuddin, F. (2024). Evaluasi dalam Proses Pembelajaran di SMA Negeri 1 Panyabungan Selatan. Cognoscere: Jurnal Komunikasi Dan Media Pendidikan, 2(2), 32–44. https://doi.org/10.61292/cognoscere.166
Gafar, T. F., Octavia, S., Zamhasari, Suryningsih, & Wijaya, M. (2022). Pengawas Penyelenggaraan Urusan Pemerintahan Daerah (PPUD) dalam Penyelenggaraan Urusan Pemerintahan di Indonesia. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 1(3), 539–552. https://bajangjournal.com/index.php/JPDSH
Hariro, A. Z. Z., Ulkhaira, N., & Ramadhani, R. (2024). Perencanaan dalam Administrasi Pendidikan. Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humamniora, 3(3), 94–107. https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jvip/article/download/17157/14647
Hegar, H., Prananosa, A. G., Terminanto, A. A., Herlina Herlina, & Sulistianingsih, S. (2023). Inovasi Teknologi dalam Meningkatkan Efisiensi Manajemen Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat di Era Digital. Community Develompment Journal, 4(6), 12891–12897. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/cdj/article/download/23297/16491
Indy, R., Waani, F. J., & Kandowangko, N. (2019). Peran Pendidikan Dalam Proses Perubahan Sosial Di Desa Tumaluntung Kecamatan Kauditan Kabupaten Minahasa Utara. HOLISTIK, Journal Of Social and Culture, 12(4), 1–18. https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/holistik/article/view/25466
Landriany, E. (2014). Implementasi Kebijakan Adiwiyata Dalam Upaya Mewujudkan Pendidikan Lingkungan Hidup di SMA Kota Malang. Jurnal Kebijakan Dan Pengembangan Pendidikan, 2(1), 82–88. http://jonedu.org/index.php/joe%0APelaksanaan
Mahardika Reski, Supiyati Yati, Fauziyah Nurul Siti, S. (2023). Pelaksanaan Fungsi Manajemen Lembaga Pendidikan. Jurnal Ilmiah Multi Disiplin Indonesia, 1(9), 1278–1285. https://journal.ikopin.ac.id/index.php/humantech/article/download/3321/2749/15534
Masang, A. (2021). Hakikat Pendidik. ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, 5(1), 26. https://doi.org/10.30821/ansiru.v5i1.9792
Maujud, F. (2018). IMPLEMENTASI FUNGSI-FUNGSI MANAJEMEN DALAM LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM ( Studi Kasus Pengelolaan Madrasah Ibtidaiyah Islahul Muta ’ allim Pagutan ) Fathul Maujud Pendahuluan Munculnya era reformasi dan otonomi daerah tentunya memberikan peluang sekaligus tan. Penelitian Keislaman, 14(1), 30–50. http://journal.uinmataram.ac.id/index.php/jpk
Maulana, R., & Budiman, N. (2024). Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan Inovasi Pendidikan dan Peranannya. Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(4), 3745–3753. https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i4.7014
Maulani, A. (2024). Kepemimpinan Dan Manajemen Dalam Pendidikan. Prosiding Seminar Nasional Indonesia, 2(1), 111–123. https://adisampublisher.org/index.php/nasional/article/download/691/735/1431
Mulyono, P., & Haryati, T. (2023). Konsep dan Penerapan Fungsi Menajemen Pendidikan. Jurnal Pendidikan Terintegrasi, 4(1), 82–91. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpt/article/download/23768/16826/77121
Nuraeni, N. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia Lembaga Pendidikan. Idaarah, 3(1), 124–137. https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/idaarah/article/view/9792/pdf
Saajidah, L. (2019). Fungsi-Fungsi Manajemen Dalam Pengelolaan Kurikulum. Jurnal Isema : Islamic Educational Management, 3(2), 84–91. https://doi.org/10.15575/isema.v3i2.5012
Shafa, F., Aulia, A., V, F., Lasahido, L., & Nurhayati, N. (2024). Pengelolaan Pendidikan dalam Perspektif Fungsi Manajemen (POACH). Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2), 2548–6950. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/download/15475/8404/75227
Sugiyono, S. (2019). Metodologi Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R &D. Alfabeta.
Syafaruddin, Asrul, A., & Mesiono, M. (2016). Inovasi Pendidikan (Suatu Analisis Terhadap Kebijakan Baru Pendidikan). Perdana Publishing. http://repository.uinsu.ac.id/140/1/Inovasi Pendidikan.pdf
Syamsuddin, S. (2017). Penerapan Fungsi-Fungsi Manajemen Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(1), 3–4. https://doi.org/10.24252/idaarah.v1i1.4084
Umami, L. F. (2021). Makna Perencanaan dalam Manajemen Pendidikan Islam. Moderasi : Journal of Islamic Studies, 1(1), 28–45. https://doi.org/10.54471/moderasi.v1i1.4
Yusniar, Y. (2020). Manajemen Kinerja Staf Usaha Dalam Pelayanan Administrasi Kesiswaan Di SMP Negeri 2 Sambas. Visi Ilmu Pendidikan, 1(3), 1716–1727. https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jvip/article/download/17157/14647
Zohriah, A., & Farah Diba, I. (2023). Pelaksanaan Fungsi-Fungsi Manajemen Di Lembaga Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Journal on Education, 6(1), 5449–5460. http://jonedu.org/index.php/joe%0APelaksanaan
Zohriah, A., Salimah, S., Fika, N., & Bachtiar, M. (2023). Konsep Dasar Menejemen Pendidikan di Madrasah Aliyah. Journal on Education, 6(1), 8094–8108. https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.4226
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Umi Kalsum, Fajri Ismail, Mardiah Astuti
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
