Konsep Manajemen Kurikulum

Penulis

  • Elizasri Elizasri Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar
  • Jamilus Jamilus Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpion.v1i2.48

Kata Kunci:

Manajemen, kurikulum

Abstrak

Kurikulum merupakan salah satu komponen yang sangat menentukan dalam suatu sistem pendidikan, karena itu kurikulum merupakan alat untuk mencapai tujuan pendidikan dan sekaligus sebagai pedoman dalam pelaksanaan pengajaran pada semua jenis dan jenjang pendidikan. Tujuan pendidikan suatu bangsa atau negara ditentukan oleh falsafah dan pandangan hidup bangsa atau negara tersebut. Perbedaan falsafah dan pandangan hidup suatu bangsa atau negara menyebabkan perbedaan tujuan yang ingin dicapai dalam pendidikan dan sekaligus akan mempengaruhi negara tersebut. Kurikulum Pendidikan Islam memiliki kedudukan yang sangat penting dalam membentuk kepribadian seseorang. Faktanya. Dengan memahami kurikulum, pendidik dapat memilih dan menentukan tujuan pembelajaran, metode, teknik, media pengajaran dan alat evaluasi pengajaran yang tepat dan sesuai. Untuk itu dalam melakukan kajian keberhasilan sistem pendidikan ditentukan oleh tujuan yang realistis, dapat diterima oleh semua pihak, fasilitas dan organisasi yang baik, intensitas kerja realistis yang tinggi dan kurikulum yang efektif. Oleh karena itu, sudah sewajarnya para pendidik dan tenaga kependidikan di bidang pendidikan Islam memahami kurikulum dan berusaha mengembangkannya. Komponen kurikulum dalam pendidikan sangat berarti karena merupakan operasionalisasi dari tujuan yang ingin dicita-citakan, tujuan tersebut tidak akan tercapai tanpa keterlibatan kurikulum pendidikan

Referensi

Abd. Gafar, Irpan. 2006. “Kurikulum Dan Materi Pendidikan Islam.” Hunafa.

Ali, Muhammad. 1992. Pengembangan Kurikulum Di Sekolah. Bandung: Sinar Baru.

Arifin, Zainal. 2018. Manajemen Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam: Teori Dan Praktik. Yogyakarta: UIN Press

Idi, Abdullah. 2007. Pengembangan Kurikulum Teori Dan Praktik. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

M. Ahmad. 1998. Pengembangan Kurikulum. Bandung: Pustaka Setia.Nasution, S. 2003. Asas-Asas Kurikulum. Jakarta: Bumi Aksara.

Mudlofir, Ali.2011. Aplikasi pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) dan bahan Ajar dalam Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Rajawali Pers.

Nata, Abudin. 2016. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Prenada Media.

Umar, Bukhari. 2010. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Amzah.

Unduhan

Diterbitkan

2022-12-25

Cara Mengutip

Elizasri, E., & Jamilus, J. (2022). Konsep Manajemen Kurikulum. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 1(2), 236–240. https://doi.org/10.31004/jpion.v1i2.48

Terbitan

Bagian

Articles