UPAYA GURU DALAM PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN ISLAM PADA SISWA SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU IBNU ABBAS PEKANBARU
DOI:
https://doi.org/10.31004/jpion.v1i2.86Kata Kunci:
Upaya Guru, Pembentukan, Kepribadian IslamAbstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya guru dalam pembentukan kepribadian Islam pada siswa SDIT Ibnu Abbas Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pengambilan data secara observasi dan wawancara. Hasil dari penelitian ini adalah upaya guru dalam pembentukan kepribadian Islam pada siswa SDIT Ibnu Abbas Pekanbaru meliputi beberapa aspek diantaranya mengajarkan tentang kepribadian Rabbani, Malaki, Qurani, Rasuli, Yawm Akhiri, Taqdiri, Syahadatain, Mushalli, Sha’im, Muzakki, Hajji, perilaku syukur, sabar, tawakkal, pemaaf, saling menghormati, kasih sayang dan sopan santun. Upaya yang dilakukan adalah dengan memberikan penjelasan kepada siswa dalam proses pembelajaran mengenai pentingnya kepribadian mukmin, muslim dan muhsin. Guru juga memberikan contoh dan menganjurkan siswa untuk meneladani sifat-sifat yang baik sesuai dengan penjelasan dari materi kepribadian mukmin, muslim, dan muhsin serta mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari baik dilingkungan sekolah maupun dilingkungan masyarakat.
Referensi
Ahmadi, Abu & Soleh, Munawar. 2005. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Rineka Cipta.
Al-Qur’an dan terjemahan.
Baharuddin. 2007. Psikologi Pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Busyro, Ahmad. 2011. Model Pembentukan Kepribadian Islam Siswa Melalui Pembelajaran Agama Islam Di SMA Negeri 1 Parung. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah.
Dairi, Rizal. 2014. Metodologi Penelitian. Pekanbaru: UIR PRESS.
Depertemen Pendidikan Nasional. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Dimyati & Mudjiono. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Djaali. 2006. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Efrianti, Leni. 2014. Peranan Guru PAI dalam Membentuk Kepribadian Muslim pada Siswa SMK Negeri 1 Bandar Sei Kijang Kabupaten Pelalawan. Skripsi. Pekanbaru: Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama
Islam Universitas Islam Riau.
Hasbullah. 1996. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Jamal, Nur. 2015. Transformasi Pendidikan Pesantren dalam Pembentukan Kepribadian Santri. Jurnal Psikologi. Vol. 8, nomor 2.
M. Yusuf, Kadar. 2013, Tafsir Tarbawi ; Pesan-pesan Al Quran tentang Pendidikan, Jakarta : Hamzah.
M. Yusuf, Kadar. 2019, Psikologi Qurani, Jakarta : Hamzah.
Mujib, Abdul. 2005. Kepribadian dalam Psikologi Islam. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Nata, Abuddin. 2012. Kapita Selekta Pendidikan Islam. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Nawawi, Syauqi, Rif’at. 2010. Kepribadian Qur’ani. Jakarta: Amzah.
Nurparida. 2015. Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Mengatasi Problema Belajar Mengajar di SMA Negeri 2 Tanah Putih Kabupaten Rokan Hilir. Skripsi. Pekanbaru: Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam Riau.
Rahmayandi, Helly. 2013. Peran Guru Aqidah sebagai Model dan Teladan dalam Pembentukan Kepribadian Siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta: Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Negeri Sunan Kalijaga.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kombinasi (mixed methods). Bandung: Alfabeta.
Sutikno, Sobry. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Lombok: Holistica.
Wiyani, Ardi, Novan & Barnawi. 2012. Ilmu Pendidikan Islam. Jogjakarta: Ar-ruzz Media.
Yeli, Salmaini. 2012. Psikologi Agama. Pekanbaru: Zanafa Publishing.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2022 Ferizal Rachmad, Munzir Hitami, Kadar M. Yusuf

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.















