Dinamika Afektif, Kognitif, dan Perilaku Remaja Fatherless: Studi Fenomenologis pada Siswa SMP Laboratorium UM

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk memahami dan mendeskripsikan dinamika afektif, kognitif, dan perilaku remaja yang mengalami kondisi fatherless serta memaknai pengalaman tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain fenomenologi. Informan penelitian berjumlah empat siswa SMP Laboratorium Universitas Negeri Malang yang terdiri atas dua siswa laki-laki dan dua siswa perempuan. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dan dianalisis menggunakan Interpretative Phenomenological Analysis dengan tahapan pembacaan berulang, pencatatan awal, identifikasi tema, pencarian keterkaitan antartema, dan sintesis makna pengalaman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengalaman fatherless pada informan tidak hanya berkaitan dengan ketidakhadiran ayah secara fisik, tetapi juga dengan perubahan kedekatan emosional dan kualitas interaksi dengan figur ayah. Secara afektif, informan mengalami kesedihan, kerinduan, ketidaknyamanan, dan ketakutan. Secara kognitif, informan memaknai figur ayah berdasarkan pengalaman kedekatan, perhatian, komunikasi, dan perubahan hubungan yang dialami. Secara perilaku, informan menunjukkan beragam cara dalam menghadapi pengalaman tersebut, seperti mencari dukungan dari orang terdekat, mengekspresikan emosi melalui tulisan, maupun memilih diam. Pengalaman fatherless dimaknai sebagai proses mencari, kehilangan, dan menyesuaikan diri terhadap kedekatan emosional dengan figur ayah