PENEMPATAN DAN PENUGASAN TENAGA PENDIDIK UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI SDIT AT-TAQWA 2 BANGKINGAN SURABAYA

Authors

  • Margareta Dea Natalia Universitas Negeri Surabaya
  • Nabila Mar’atus Saadah Universitas Negeri Surabaya
  • Syunu Trihantoyo Universitas Negeri Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpion.v3i2.280

Keywords:

Teacher, Recruitment, SDIT At-Taqwa 2, Foundation

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan sistem penempatan dan penugasan pendidik di SDIT At-Taqwa 2 Bangkingan Surabaya yang didukung oleh               Yayasan               At-Taqwa mengenai perekrutan, penempatan,               dan pengembangan guru dan pendidik di SDIT At-Takwa 2. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis wawancara terhadap Submited: narasumber. Temuan penelitian ini mengungkapkan bahwa (1) Teknis Accepted: Rekrutmen Tenaga Pendidik di SDIT At-Taqwa 2 telah berjalan dengan baik. Proses penempatan pendidik dilakukan dengan memperhatikan kualifikasi calon pendidik. (2) Pertimbangan penempatan dan penugasan peserta didik berdasarkan hasil tes wawancara dan microteaching yang dilakukan pihak yayasan. (3) Pemantauan dan Evaluasi Kinerja Tenaga Guru dengan diadakannya seminar setiap semester dan juga rapat evaluasi mingguan yang bertujuan untuk meningkatkan mutu pembelajaran dan profesionalisme tenaga guru dengan mencermati beberapa laporan yang berkaitan dengan pengelolaan kelas, laporan kondisi kelas dan juga manajemen siswa dalam proses pembelajaran mengajar.

References

Agia, N. R., & Sudrajat, I. (2023). Sistem Rekrutmen Tenaga Pendidik (Guru). Sanskara Pendidikan Dan Pengajaran, 1(02), 40–44. https://doi.org/10.58812/spp.v1i02.111

Annisa, D. (2022). Pengertian Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(1980), 1349–1358. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/9498/7322

Baniati, H., Isnaini, M., & Fauzi, M. (2023). Problematika Tugas Mengajar Dengan Bidang Keahlian Guru. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(3), 558–568. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v4i3.455

Bafadal, Ibrahim. 2008. Peningkatan Profesionalisme Guru Sekolah Dasar

Kartomo, A. I., & Slameto, S. (2016). Evaluasi Kinerja Guru Bersertifikasi. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 3(2), 219. https://doi.org/10.24246/j.jk.2016.v3.i2.p219-229

Rahmi, S., & Isnaya, K. (2017). Penempatan tenaga kependidikan: studi peran strategis kepala Madrasah. Journal of Management in Education ( JMIE ), 2(1), 31–37.

Rohim, N., & Umam, K. (2020). Pengaruh Penempatan dan Motivasi Kerja terhadap Kepuasan Kerja dan Kinerja Guru di Madrasah Aliyah Se-Kabupaten Jember. JIEMAN: Journal of Islamic Educational Management, 1(3), 229–241. https://doi.org/10.35719/jieman.v1i3.21

Rosita. 2012. Manajemen Tenaga Pendidik di SMP Muhammadiyah 2 Purwokerto. Skripsi. Purwokerto: STAIN Purwokerto.

Saifulloh, M., Muhibbin, Z., & Hermanto, H. (2012). Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan Di Sekolah. Jurnal Sosial Humaniora, 5(2), 206–218. https://doi.org/10.12962/j24433527.v5i2.619

Sulastri, S., Fitria, H., & Martha, A. (2020). Kompetensi Profesional Guru dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Journal of Education Research, 1(3), 258–264. https://doi.org/10.37985/jer.v1i3.30

Downloads

Published

2024-06-02

How to Cite

Natalia, M. D., Saadah, N. M., & Trihantoyo, S. (2024). PENEMPATAN DAN PENUGASAN TENAGA PENDIDIK UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI SDIT AT-TAQWA 2 BANGKINGAN SURABAYA. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 3(2), 284–290. https://doi.org/10.31004/jpion.v3i2.280

Issue

Vol. 3 No. 2 (2024): Volume 3 No 2

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Margareta Dea Natalia, Nabila Mar’atus Saadah, Syunu Trihantoyo

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)