Nilai Moral dalam Satua Sang Lubdaka dan Implikasinya terhadap Pendidikan Etika Siswa Sekolah Dasar

Authors

  • Ida Bagus Yoga Swadnyana Universitas Pendidikan Ganesha
  • Ni Made Gita Aristyawati Universitas Pendidikan Ganesha
  • I Wayan Gede P. Ariyasa Universitas Pendidikan Ganesha
  • Ni Made Lia Oktaviani Universitas Pendidikan Ganesha

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpion.v5i1.1189

Keywords:

Satua Lubdaka, Nilai Moral, Pendidikan Etika, Sekolah Dasar

Abstract

Dalam bahasa Indonesia Pendidikan di sekolah dasar merupakan fase krusial untuk membentuk karakter dan etika siswa sebagai landasan kehidupan di masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai moral dalam Satua Sang Lubdaka serta implikasinya terhadap pendidikan etika siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan kajian literatur (library research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Satua Sang Lubdaka mengandung nilai-nilai moral utama seperti pengendalian diri, kesadaran akan konsekuensi tindakan, ketulusan, dan kesempatan untuk perbaikan diri. Nilai-nilai ini mengintegrasikan dimensi kognitif, afektif, dan psikomotorik dalam pembentukan karakter. Implikasi penelitian ini menegaskan bahwa integrasi satua Bali ke dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dan muatan lokal merupakan strategi efektif untuk internalisasi nilai secara konkret dan kontekstual bagi siswa. Pendidik disarankan mengoptimalkan kearifan lokal ini secara sistematis dalam kurikulum guna memperkuat pendidikan karakter sejak dini.

References

Darmayanti, N. M. (2024). Implementasi Nilai-Nilai Dalam Cerita Lubdaka Untuk Pembelajaran Pendidikan Agama Hindu Di SD No. 1 Kuta. JURDIKSCA: Jurnal Pendidikan Agama Hindu Mahasiswa Pascasarjana, 3(2), 62–73. https://journal.mpukuturan.ac.id/index.php/jurdiksca/article/view/732

Ence, E., Mas’ud, F., Tonis, M., Payong, E. W., Openg, W. F. K., & Laga, O. E. (2025). Membangun Karakter Moral Melalui Pendidikan Etika Di Sekolah. JIMMI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Multidisiplin, 2(2), 247–260. https://doi.org/https://doi.org/10.71153/jimmi.v2i2.291

Kahfi, A., Meylani, I. R., Maharani, W. B., & Damariswara, R. (2023). Analisis Nilai Moral Dalam Film “Losmen Bu Broto” Karya Sutradara Ifa Isfansyah dan Eddie Cahyono. Jurnal Basataka (JBT), 6(1), 108–117. https://jurnal.pbsi.uniba-bpn.ac.id/index.php/BASATAKA/article/view/231

Lubis Ramadhan, Khairunnisa Khairunnisa, Army Fahita Harahap, Buti Sarma, & Azmi Oktari Harahap. (2026). Analisis Karakteristik Peserta Didik Kelas VI SD: Kognitif, Psikomotorik, Moral, Sosial, dan Spiritual Dalam Pembelajaran. Edukasi Elita: Jurnal Inovasi Pendidikan, 3(1), 304–318. https://doi.org/10.62383/edukasi.v3i1.2864

Margunayasa, I. G., & Riastini, P. N. (2021). Pembelajaran berbasis nilai karakter dalam satua bali. Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal), 2(1), 16-24. https://doi.org/10.37216/aura.v2i1.460

Putra, I. G. A. Y., Subawa, I. G. B., & Mertayasa, I. N. E. (2025). Pengembangan Game I Lubdaka sebagai Sarana Pelestarian Satua Bali dan Aksara Bali. Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika (KARMAPATI), 14(3), 413–424. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/karmapati.v14i3.103257

Reteg, I. N., & Kosat, P. M. Y. (2023). Nilai Religius Kitab Siwa Ratri Kalpa Karya Empu Tanakung (Sebuah Kajian Sosiologi Sastra). Jurnal Lazuardi, 6(1), 53–61. https://doi.org/https://doi.org/10.53441/jl.Vol6.Iss1.82

Sari, D. D., Hamzah, R. A., Hakpantria, H., Sekarinasih, A., Sarwandi, S., Ratmiati, R., ... & Ningsih, A. G. (2025). Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Penerbit Mifandi Mandiri Digital, 1(02). https://jurnal.mifandimandiri.com/index.php/penerbitmmd/article/view/486

Semadi, A. A. G. P. (2023). Fungsi Dan Nilai Ceritera Rakyat Bali Dalam Menuntun Pendidikan Karakter. WIDYA ACCARYA: Jurnal Kajian Pendidikan FKIP Universitas Dwijendra, 14(1), 48–57. https://ejournal.undwi.ac.id/index.php/widyaaccarya/article/view/1391

Septiani, A. K., Cris, K., & Rachmat, P. (2023). Pengaruh Budaya Organisasi, Moralitas Individu, dan Pengendalian Internal Terhadap Pencegahan Kecurangan. Jurnal Economia, 2(6), 1306–1317. https://doi.org/https://doi.org/10.55681/economina.v2i6.604

Wiliandani, A. M., Wiyono, B. B., & Sobri, A. Y. (2026). Implementasi pendidikan karakter dalam pembelajaran di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Humaniora, 4(3), 2. https://citeus.um.ac.id/jph/vol4/iss3/2/

Wirabrata, D. G. F., Dewa, B. S., Sukadi, & Dewa, A. P. H. (2023). Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Penerapan Video Animasi Satua Bali Di SD Negeri 1 Baktiseraga, Singaraja. Jurnal Widya Laksana, 12(1), 125–133. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jwl.v12i1.53873

Yudianto, A., Lestari, D., Nururi, I., Sari, P. S., Hestiningtyas, R., Maulidia, L. N., & Rabuandika, A. (2025). Pendidikan di indonesia: Interdisipliner perspektif. Penerbit Mifandi Mandiri Digital, 1(02). https://jurnal.mifandimandiri.com/index.php/penerbitmmd/article/view/151

Warsana, I. N. (2024). Peran Pendidikan Karakter Dalam Satua Bali. ŚRUTI: Jurnal Agama Hindu, 4(2), 193-199. https://ekadanta.org/jurnal/index.php/sruti/article/view/596

Downloads

Published

2026-05-21

How to Cite

Swadnyana, I. B. Y., Aristyawati, N. M. G., Ariyasa, I. W. G. P., & Oktaviani, N. M. L. (2026). Nilai Moral dalam Satua Sang Lubdaka dan Implikasinya terhadap Pendidikan Etika Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 5(1), 1203–1208. https://doi.org/10.31004/jpion.v5i1.1189

Issue

Vol. 5 No. 1 (2026)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Ida Bagus Yoga Swadnyana, Ni Made Gita Aristyawati, I Wayan Gede P. Ariyasa, Ni Made Lia Oktaviani

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)