Nilai Moral dalam Satua Sang Lubdaka dan Implikasinya terhadap Pendidikan Etika Siswa Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.31004/jpion.v5i1.1189Kata Kunci:
Satua Lubdaka, Nilai Moral, Pendidikan Etika, Sekolah DasarAbstrak
Dalam bahasa Indonesia Pendidikan di sekolah dasar merupakan fase krusial untuk membentuk karakter dan etika siswa sebagai landasan kehidupan di masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai moral dalam Satua Sang Lubdaka serta implikasinya terhadap pendidikan etika siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan kajian literatur (library research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Satua Sang Lubdaka mengandung nilai-nilai moral utama seperti pengendalian diri, kesadaran akan konsekuensi tindakan, ketulusan, dan kesempatan untuk perbaikan diri. Nilai-nilai ini mengintegrasikan dimensi kognitif, afektif, dan psikomotorik dalam pembentukan karakter. Implikasi penelitian ini menegaskan bahwa integrasi satua Bali ke dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dan muatan lokal merupakan strategi efektif untuk internalisasi nilai secara konkret dan kontekstual bagi siswa. Pendidik disarankan mengoptimalkan kearifan lokal ini secara sistematis dalam kurikulum guna memperkuat pendidikan karakter sejak dini.
Referensi
Darmayanti, N. M. (2024). Implementasi Nilai-Nilai Dalam Cerita Lubdaka Untuk Pembelajaran Pendidikan Agama Hindu Di SD No. 1 Kuta. JURDIKSCA: Jurnal Pendidikan Agama Hindu Mahasiswa Pascasarjana, 3(2), 62–73. https://journal.mpukuturan.ac.id/index.php/jurdiksca/article/view/732
Ence, E., Mas’ud, F., Tonis, M., Payong, E. W., Openg, W. F. K., & Laga, O. E. (2025). Membangun Karakter Moral Melalui Pendidikan Etika Di Sekolah. JIMMI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Multidisiplin, 2(2), 247–260. https://doi.org/https://doi.org/10.71153/jimmi.v2i2.291
Kahfi, A., Meylani, I. R., Maharani, W. B., & Damariswara, R. (2023). Analisis Nilai Moral Dalam Film “Losmen Bu Broto” Karya Sutradara Ifa Isfansyah dan Eddie Cahyono. Jurnal Basataka (JBT), 6(1), 108–117. https://jurnal.pbsi.uniba-bpn.ac.id/index.php/BASATAKA/article/view/231
Lubis Ramadhan, Khairunnisa Khairunnisa, Army Fahita Harahap, Buti Sarma, & Azmi Oktari Harahap. (2026). Analisis Karakteristik Peserta Didik Kelas VI SD: Kognitif, Psikomotorik, Moral, Sosial, dan Spiritual Dalam Pembelajaran. Edukasi Elita: Jurnal Inovasi Pendidikan, 3(1), 304–318. https://doi.org/10.62383/edukasi.v3i1.2864
Margunayasa, I. G., & Riastini, P. N. (2021). Pembelajaran berbasis nilai karakter dalam satua bali. Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal), 2(1), 16-24. https://doi.org/10.37216/aura.v2i1.460
Putra, I. G. A. Y., Subawa, I. G. B., & Mertayasa, I. N. E. (2025). Pengembangan Game I Lubdaka sebagai Sarana Pelestarian Satua Bali dan Aksara Bali. Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika (KARMAPATI), 14(3), 413–424. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/karmapati.v14i3.103257
Reteg, I. N., & Kosat, P. M. Y. (2023). Nilai Religius Kitab Siwa Ratri Kalpa Karya Empu Tanakung (Sebuah Kajian Sosiologi Sastra). Jurnal Lazuardi, 6(1), 53–61. https://doi.org/https://doi.org/10.53441/jl.Vol6.Iss1.82
Sari, D. D., Hamzah, R. A., Hakpantria, H., Sekarinasih, A., Sarwandi, S., Ratmiati, R., ... & Ningsih, A. G. (2025). Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Penerbit Mifandi Mandiri Digital, 1(02). https://jurnal.mifandimandiri.com/index.php/penerbitmmd/article/view/486
Semadi, A. A. G. P. (2023). Fungsi Dan Nilai Ceritera Rakyat Bali Dalam Menuntun Pendidikan Karakter. WIDYA ACCARYA: Jurnal Kajian Pendidikan FKIP Universitas Dwijendra, 14(1), 48–57. https://ejournal.undwi.ac.id/index.php/widyaaccarya/article/view/1391
Septiani, A. K., Cris, K., & Rachmat, P. (2023). Pengaruh Budaya Organisasi, Moralitas Individu, dan Pengendalian Internal Terhadap Pencegahan Kecurangan. Jurnal Economia, 2(6), 1306–1317. https://doi.org/https://doi.org/10.55681/economina.v2i6.604
Wiliandani, A. M., Wiyono, B. B., & Sobri, A. Y. (2026). Implementasi pendidikan karakter dalam pembelajaran di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Humaniora, 4(3), 2. https://citeus.um.ac.id/jph/vol4/iss3/2/
Wirabrata, D. G. F., Dewa, B. S., Sukadi, & Dewa, A. P. H. (2023). Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Penerapan Video Animasi Satua Bali Di SD Negeri 1 Baktiseraga, Singaraja. Jurnal Widya Laksana, 12(1), 125–133. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jwl.v12i1.53873
Yudianto, A., Lestari, D., Nururi, I., Sari, P. S., Hestiningtyas, R., Maulidia, L. N., & Rabuandika, A. (2025). Pendidikan di indonesia: Interdisipliner perspektif. Penerbit Mifandi Mandiri Digital, 1(02). https://jurnal.mifandimandiri.com/index.php/penerbitmmd/article/view/151
Warsana, I. N. (2024). Peran Pendidikan Karakter Dalam Satua Bali. ŚRUTI: Jurnal Agama Hindu, 4(2), 193-199. https://ekadanta.org/jurnal/index.php/sruti/article/view/596
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Ida Bagus Yoga Swadnyana, Ni Made Gita Aristyawati, I Wayan Gede P. Ariyasa, Ni Made Lia Oktaviani
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
