Strategi Komunikasi Guru Dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 6 Pekanbaru
DOI:
https://doi.org/10.31004/jpion.v3i1.218Kata Kunci:
strategi, Komunikasi, Motivasi BelajarAbstrak
Tujuan pada penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Strategi Komunikasi Guru Dalam Menumbuhkan Motivasi Melajar Siswa Kelas V di SD Negeri 06 Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriftif. Penelitian ini dilaksanakan di Strategi Komunikasi Guru Dalam Menumbuhkan Motivasi Melajar Siswa Kelas V di SD Negeri 06 Pekanbaru. Teknik pengumpulan yang digunakan pada penelitian ini meliputi: wawancara, observasi serta dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis data kualiltatif Miles and Huberman. Berdasarkan hasil analisus data yang telah dilakukan, Strategi Komunikasi Guru Dalam Menumbuhkan Motivasi Melajar Siswa Kelas V di SD Negeri 06 Pekanbaru. didapati guru telah dapat menrapkan strategi komunikasi verbal dan non verbal dengan baik. Namun motivasi belajar siswa masih terbilang kurang sesuai aspek yang telah diteliti dan diamati. Adapun tanda seperti kurangnya motivasi belajar siswa pada pembelajaran motivasi belajar siswa masih terlihat kurang baik ini terlihat dengan siswa yang malu bertanya, cendrung diam saja dikelas, mengerjakan tugas malas, bermain ketika diberikan tugas guru meskipun kondisi lingkungan belajar cukup baik dan nyaman.
Referensi
Ambarwati Aida. 2021. Urgensi Keterampilan Komunikasi Non Verbal Guru Pada Era Society 5.0. Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi Dan Pemkiran Hukum Islam.
Asep Kurniawan, (2018) Metodologi Penelitian Pendidikan. Remaja Rosda Karya, Bandung. ISBN 978-602-446-295-6.
Arianti. (2018). Peranan Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan, 12(2): 117–134.
Dewi, C., & Widiastuti, H. T. (2022). Modul Pembelajaran Komunikasi Antarpribadi. Bandung: CV. Media Sains Indonesia.
Djunaidi. 2019. Upaya Menciptakan Pembelajaran Menyenangkan Melalui Optimalisasi Jeda Strategis Dengan Video Motivasi Dan Humor Dalam Belajar PPKN Di Kelas IX MM SMK N 1 Bangkinang Tahun Pelajaran 2018/2019. Jurnal Pendidikan Tambusai. 3(1)
Khotimah, I, H. (2017). Komunikasi Verbal dan Non verbal Dalam Diklat. Jurnal Ilmu Komunikasi.
Kusumawati T.I. (2019). Komunikasi Verbal dan Non Verbal. Al-Irsyad : Jurnal Pendidikan dan Konseling.
Muhammad, A. (2017). Komunikasi Organisasi. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Mutaqiin, N, R. (2022). Pentingnya komunikasi lisan dalam menyelesaikan perselisihan internal di lingkungan UKM Bela Diri IAIN Ponorogo. Ponogoro.
Nadia, R. P., & Delliana, S. (2020). Peran Komunikasi antara Guru dan Murid dalam Membangun Minat Belajar di Komunitas Jendela Jakarta. Jurnal Komunikasi, 14(1), 83-94.
Naim, Ngainun. 2016. Dasar-Dasar Komunikasi Pendidikan. Jl. Anggrek 126 Sambilegi. Manguaharjo, Depok, Sleman, Jogjakarta 55282 : AR-RUZZ MEDIA.
Nasional, I. D. P. (2003). Undang-undang republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional.
Nasution, Wahyudin Nur. 2018. Pengaruh Strategi Pembelajaran Dan Motivasi
Belajar Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam. Medan:
Perdana Publishing
Oktiani, I. (2017). Kreativitas Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik. Jurnal Kependidikan, 5(2): 216–232.
Parianto, P., & Marisa, S. (2022). Komunikasi Verbal dan Non Berbal dalam Pembelajaran. Journal Analytica Islamica, 11(2), 402-416.
Purba C.J.N dan Siahaan C. (2019). Efektivitas Komunikasi Verbal dan Non Verbal Dalam Komunikasi Antar Budaya. Jurnal Bahasa Sastra dan Budaya.
Putri, A.A., & Ain, S. Q. 2023. Pengaruh Pemberian Reward Terhadap Disiplin Belajar Siswa Kelas V di SDN 006 Terpadu Kubang Jaya Kabupaten Kampar. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri
Sartika, S. (2019). Strategi Komunikasi Guru Dalam Meningkatkan Semangat Belajar Siswa DI MIS Aisyiyah Percut Sei Tuan. Skripsi. Medan: Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara.
Suparlan. (2022). Peran Komunikasi Guru Dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar Siswa di Tingkat Sekolah Dasar/Madarasah Ibtidaiyah. Auladuna : Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.(18)
Yatmoko, R. D., & Fitriani, Y. 2021. Analisis Motivasi Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19. Didaktika, 1(1), 66-76
Yunita, N., & Ain, S. Q. 2022. Strategi Guru Dalam Memotivasi Belajar Siswa
Kelas IV SD Negeri 170 Pekanbaru. Prim J Pendidikan Guru Sekolah
dasar, 11(5), 1465.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Tia Safitri, Siti Quratul Ain
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
